Effekterne af voldelig litteratur på børn

Børn, der observerer andre, udfører en aggressiv adfærd, er mere tilbøjelige til at udvise den samme aggressive adfærd med det samme, ifølge et studie fra 2006 udgivet af Brad J. Bushman og L. Rowell Huesmann i Archives of Pediatrics & Adolescent medicin. Dette svar kan forekomme på grund af høj ophidselse eller fordi intense følelser tilskrives provokationen. I modsætning til tv og film anvender bøger læseren som en aktiv deltager i den voldelige historie fordi læseren skal bruge sin fantasi. 2006 Bushman og Huesmann undersøgelsen. I en undersøgelse læser børn meget voldelige tegneseriehistorier, hvor et barn får en negativ begivenhed til at ske med et andet barn, men det er uklart, at skadedommeren har til hensigt. Disse børn anbefalede mere gengældelse over for skaderen end børn, der læser mildt voldelige historier, fandt et 2000 studie udgivet af Steven J. Kirsh og Paul V. Olczak i mediepsykologi.

Anger

Bushman og Huesmann 2006 undersøgelse viste, at vrede og ophidselse niveauer også øget som svar på voldeligt materiale. I Kirsh- og Olczak-undersøgelsen i 2000 reagerede drenge, der læste voldelige tegneserier, en fjendtlig tilskudsforskydning eller negativ overbevisning om skadens motiv. Motivet om voldelige medier

Voldelige medier kan medføre et fald i efterfølgende hjælperadfærd, ifølge 2006-bushman- og huesmannstudiet. Voldelige medier kan gøre folk dumme til andres smerte og lidelse, ifølge et 2009-studie udgivet af Brad J. Bushman og Craig A. Anderson i psykologisk videnskab.

, , ] ]