Tjekliste over udviklingen i tidlig barndom

Selv om alle unge børn udvikler sig ved forskellige satser, kan du generelt bruge udviklingsmæssige fællesiteter til at overvåge sund modning. Forældre og plejere bør uddanne sig om de vigtigste milepæle i hvert af de fem udviklingsområder: fysisk, finmotorisk, sproglig, social og kognitiv. Denne bevidsthed kan forsikre voksne, der plejer at normalt udvikle små børn, og kan give vejledning om, hvorvidt eller hvornår de skal søge professionel evaluering eller intervention.

Børn er født med begrænset fysisk kontrol og grovmotoriske færdigheder . Brutto motor færdigheder er store bevægelser, ved hjælp af arme, ben, hoved og bagagerum, ifølge First 5 California. Et 1-månedigt barn kan løfte sit hoved lidt, når han ligger på maven. En 3 måneder gammel kan lave nogle frivillige bevægelser og vil vende hovedet for at se lyse farver. De fleste 4-måneders gamle ruller over. Ved 12 måneder bør børn gå med hjælp. Børn går generelt ved 18 måneders alder. De fleste 3-årige kan køre trehjulede cykler og løbe. Ved 4 år skal børn hoppe og afbalancere på en fod, og 5-årige kan generelt springe over, gå baglæns og styre uafhængigt i badekarret. Ikke alle børn opfylder disse milepæle i samme alder, hedder HealthChildren.org. Du kan tale med dit børns børnelæge, hvis du er bekymret for, at dit barn bliver forsinket.

Fin motorudvikling

Nyfødte spædbørn pakker deres fingre rundt om et objekt i hånden, og nogle gange kan de få hånden til deres mund. De fleste 3 måneder gamle kan spore bevægelige genstande og holde et legetøj. Babyer på 6 måneder sætter generelt tingene i deres mund, forsætligt når ud til objekter, vælger ting og bytter varer fra den ene hånd til den anden. Ved 12 måneder bør et barn bruge tommelfingeren og pegefingeren til at hente varer op, holde et farveblyant for at lave et mærke, bruge kopper og skeer og sidde uden hjælp. Det normale 18 måneder gamle barn kan slå sider i en bog, stakke to blokke, knuse og tage af hans sko og sokker. Ved 2 års alderen kan børn snore perler, pakke ud og tegne en lige linje. Ved 3 kan de fleste børn vaske deres hænder og skære papir, og 4-årige kan fjerne knapper, spore og kopiere breve og tegne en person. I en alder af 5 år kan de fleste børn folde papir og gøre simple lige skære. Hver af disse milepæle kan ske i den pågældende alder eller kort tid efter, og det er helt normalt, ifølge HealthyChildren.org.

Sprogudvikling

Sprogfærdigheder udvikler sig også meget hurtigt hos unge børn. Nyfødte udtrykker ubehag ved at græde. Tre måneder gamle lytter til forskellige stemmer og coo. Seks måneder gamle børn sover generelt og taler deres fornøjelse eller utilfredshed ved at bruge tone. Når de fleste børn er 1 år gamle, skal de sige et par ord og efterligne dyrlyde. En-årige nikker til "ja" og vinker farvel. De fleste 2-årige sætter to eller tre ord sammen, kender ca. 50 ord og identificerer kropsdele ved at pege. Treårige generelt kan tale om toileting, spørge og svare på enkle spørgsmål og tale klart nok til at blive forstået af folk der kender dem. Et 4-årigt barn bør kende sit eget navn, køn og alder. Hun skal bruge sætninger på fem til seks ord. De fleste 5-årige kan fortælle historier, recitere deres navn og adresse og bruge korrekt syntaks, når de taler mesteparten af tiden. Hver milepæl anslås og forekommer nogle gange kort før eller efter den alder, ifølge HealthyChildren.org.

Social udvikling

Spædbørn får øjenkontakt næsten lige så snart de er født. Efter 3 måneder forstår babyer, at deres hænder og fødder tilhører dem. De ved at holde op med at græde, når en forælder kommer i nærheden. Seks måneder gamle babyer spiller peekaboo, viser frygt for fremmede og holder deres arme ude for at indikere, hvornår de vil afhente. Et 1-årigt barn vil spille spil som patty-kage og vil efterligne voksne. Et 18 måneder gammelt barn følger en- eller to-trins retninger, ved, hvornår andre fokuserer deres opmærksomhed på ham og kan pege på billeder i en bog. Ved 2 år begynder de fleste børn at forsøge at mødes med andre børn. De hengiver i parallelt spil: spiller ved siden af jævnaldrende men ikke interagerer meget. De fleste børn på 3 lærer at dele og kan følge enkle regler; nogle har imaginære venner eller legekammerater. Ved 4 år kan børnene vise og navngive følelser, og de fleste 5-årige har et tidsbegreb og nyder at lege med andre i deres egen alder. Sociale udviklingsmål kan nås på forskellig tid, da ingen to børn er ens, foreslår HealthyChildren.org.

Kognitiv udvikling

Nyfødte forventer at blive fodret med jævne mellemrum. og se objekter kort. Tre måneder gamle babyer genkender flaske eller bryst. På 6 måneder begynder en baby at undersøge emner, og efter 1 år søger hun efter skjulte eller tabte genstande. En 1 1/2-årig baby genkender velkendte billeder og ting, forstår at genstande har formål og ved "op" og "ned". De fleste 2-årige kender deres navne, løser simple problemer og sætter tingene i enkle sekvenser, og de fleste 3-årige kan gentage sætninger, foregive og huske rimer. Ved 4 år kan børn pege på seks grundlæggende farver, forstå et par tal og tegne genkendelige billeder. De fleste 5-årige kan tælle til 10, forstå positionsord som "bag" og "in" og kender i det mindste nogle bogstaver. Igen kan den hastighed, som dit barn udvikler sine kognitive evner, være anderledes end andre børn, ifølge HealthyChildren.org. Eventuelle bekymringer bør bringes til din børnelæge opmærksomhed.

, , ] ]