Læringsaktiviteter for småbørn med nedsat syndrom

Der er mange læringsaktiviteter til rådighed for at hjælpe småbørn med Downs syndrom. Disse særlige børn vil drage fordel af daglig praksis med en voksens hjælp til at udvikle sprog- og kommunikationsevner. Uanset barnets særlige evne er der aktiviteter, der passer til deres behov for at hjælpe dem med at nå deres individuelle potentiale.

For småbørn med Downs syndrom kan aktiviteter, som hjælper dem med at blive mere opmærksomme på deres krop og hvordan det bevæger sig vil være gavnligt for deres kognitive vækst. Forældre kan manipulere barnets arme og ben op og ned, side om side. Når de vokser, kan børn gøre det alene. Dette kan også være en spejleaktivitet; den voksne rører hendes hoved, så rører barnet på hovedet. Den voksne sætter begge hænder i luften, så kopierer barnet. At hjælpe et barn med at flytte sin krop med dig, vil hjælpe ham med at lære at gøre det selvstændigt.

Motorkompetencer

Et Downsyndrom-barn vil drage fordel af daglige fine motoriske færdighedsaktiviteter for at styrke musklerne i fingrene og hænder. Ved hjælp af ler eller play-doh kan småbørn bruge cookie cutters til at lave forskellige objekter. En anden måde at udvikle fine motorkompetencer på er at øve forskellige typer papir. Selvfølgelig skal du bruge børnevenlige sikkerhedssaks. Børn kan øve skærepapir, vævspapir eller magasinbetræk.

Spille med bønnesække hjælper Downs syndrom børn udvikler bruttomotoriske færdigheder med at sigte mod mål. Opsæt fem eller seks hula hoops på jorden. Barnet sigter og smider små bønnesække i midten af bøjlen. En variation af denne aktivitet er, at den voksne holder bøjlen op, mens barnet smider bønnesække gennem. En anden brutto motoraktivitet er at oprette et bowling spil. Dette kan gøres ved hjælp af tomme plastflasker, mens barnet bruger forskellige størrelse bolde til at banke dem ned.

Rhythm and Movement

Aktiviteter der involverer rytme og bevægelse stimulerer sprog- og taleudvikling samt hjælper med opmærksomhedsproblemer i Downs syndrom børn. Når musik spilles, kan børn klappe eller slå en tromle for at forstærke rytmen. Børn kan også vise deres dansbevægelser, mens de lytter til deres yndlingssange. Børn kan spin til musikken eller følge anvisninger i en sang for at prøve forskellige bevægelser til sangen, der spilles.

, , ] ]