Teorier om tidlig barndomsudvikling: Freud, Erikson, Kohlberg, Piaget, Bronfenbrenner

Sigmund Freud – Psykoseksuel udvikling

Børn udvikler sig baseret på forældres reaktioner på toilettræning, aggression, seksualitet. Fem stadier: Oral, Anal, Fallist, Latens, Genital. Afbrudt fase → neurose. Introducerer id (lyst), ego (fornuft), over-ego (moral).

Erik Erikson – Psykosocial udvikling

Otte stadier fra fødslen: Tillid vs. Mistillid (0–18 mdr.), Autonomi vs. Skam/Tvivl (18 mdr.–3 år), Initiativ vs. Skyld (3–5 år), Industri vs. Underlegenhed (5–12 år), og videre. Succes i tidlige stadier → veljusteret voksen.

Lawrence Kohlberg – Moral udvikling

Tre niveauer, hver med to stadier. Barndom = prækonventionelt: 1) Lydighed/straff, 2) Egoisme/udveksling.

Jean Piaget – Kognitiv udvikling

Fire stadier: Sensomotorisk (0–2 år), Præoperational (2–7), Konkret operationel (7–11), Formel operationel (11+). Barnet bygger viden om verden, skelner sig/verden, håndterer uventet, abstrakt tænkning.

Urie Bronfenbrenner – Økologisk systemteori

Fem systemer: Mikrosystem (nære relationer), Mesosystem (mellem mikro-systemer), Exosystem (indirekte indflydelse), Makrosystem (kultur), Kronosystem (tid/forandringer).