Emosionel og social udvikling i tidlig barndom

Din barns sociale og følelsesmæssige udvikling hjælper dig med at forstå de adfærd, dit barn udviser. Selv om børn udvikler sig og modnes i forskellige satser, forekommer det socialt og følelsesmæssigt generelt i forudsigelige stadier. En forståelse af disse trin vil hjælpe dig med at bestemme normaliteten af dit barns adfærd.

Tillid vs Mistrust

En psykiater, Erik Erikson, foreslog tillid mod mistillid som det første social-følelsesmæssige stadium af børneudvikling. Denne fase foregår fra en alder af 0 til 2 år, når barnet udvikler tillid, sikkerhed og optimisme eller, hvis den er dårligt justeret, udvikler mistillid og usikkerhed. I løbet af denne fase af social-følelsesmæssig udvikling udvikler dit barn en følelse af selvkoncept og former for tilknytning. Din baby vil undersøge sin krop, sutte på fingrene, udforske hænderne og kigge på stedet på hans krop, hvor du rører ved ham. Din baby responderer positivt på at røre og begynder at vise følelser gennem sine reaktioner på mennesker og situationer, ifølge Illinois Early Learning Project. På dette stadium viser din baby også præference for omsorgspersoner, da han begynder at skelne mellem venner og fremmede, og kan blive bekymret, når han er adskilt fra sin foretrukne omsorgsperson, ifølge PBS hjemmeside.

Autonomi vs Skam

Autonomi versus skam, anden fase af social-følelsesmæssig udvikling ifølge Erikson, forekommer mellem 2 og 4 år gammel. Dette stadium afgør, om et barn vil udvikle en følelse af stolthed i hendes selvstændighed eller skam og usikkerhed. På dette stadium af udvikling begynder dit barn at vise stolthed i resultater og bliver mere selvsikker, styrer andre og føler sig trygge og fortæller andre "nej". Dit barn har mere udviklet sin følelse af selvbevidsthed, identificerer sig efter køn og vurderer sig selv som godt, dårligt eller attraktivt, ifølge en PBS-rapport. Ifølge Illinois Early Learning Project er følelser i løbet af dette stadium ofte uforudsigelige med hyppige højder og lows. Manglende evne til at forstå behovet for grænser, regler og begrænsninger resulterer ofte i temperamentstråler. Selvom aggressivitet i denne alder har tendens til at stige, vil dit barn også udarbejde uenigheder med venner og lære at dele og skifte.

Initiativ vs Skyld

Initiativ mod skyld, den endelige social-følelsesmæssige udviklingsstadie af tidlig barndom ifølge Erikson, varer fra 4 til 6 år gammel. Denne fase fokuserer på socialisering og lege. Det veludviklede barn bliver i stand til at forestille sig, samarbejde og lede eller følge efter behov. Når det ikke er korrekt udviklet, fører dette stadium til skyld, hvilket resulterer i et frygtsomt barn, der ikke er i stand til virkelig at forbinde med jævnaldrende og indlede et aktivt og fantasifuldt spil. Da dette udviklingsstadium primært fokuserer på sociale færdigheder, spiller udviklingen af venskaber en integreret del af dit barns liv. Dit barn lærer at relatere sig til andre og sammenligner sig ofte med jævnaldrende. Dit barn udforsker moral på dette stadium, såvel som han anser retfærdighed og god eller dårlig opførsel. Dit barn finder sig meget bekymret over at glæde sine venner, hvilket kan føre til dårlig opførsel trods hans øgede bevidsthed om god og dårlig opførsel. Forældre bør understrege forskellen mellem ulykker og målrettet dårlig opførsel, såvel som forskellen mellem en dårlig handling og en dårlig person, rådgiver det Illinois Early Learning Project.

Opmuntring af udvikling

Det nationale center for læringshæmning tilbyder teknikker til at fremme dit barns sociale og følelsesmæssige udvikling. Dit barn har brug for et forudsigeligt og kærligt hjem, hvor hun føler sig sikker på at udforske sig selv og udvikle evner. Giv struktur og daglige rutiner, samtidig med at hun opmuntrer hendes uafhængighed med ros for at støtte sin sociale og følelsesmæssige vækst. Undervisning af dit barn, hendes navn, forældrenes navne, køn, alder og adresse vil ikke kun hjælpe dig med at føle dig mere sikker, når dit barn går i skole eller besøger venner væk fra hjemmet, men hjælper hende med at udvikle en følelse af selvstændig og autonomi, hvilket fører til til vellykket social og følelsesmæssig udvikling. Giv dit barn en hyppig social interaktion med jævnaldrende og observere sit spil. Lyt til hvad hun siger om venner og brug disse lege- og refleksionstider som en chance for at undervise i samarbejde, problemløsning, konfliktløsning og venskab.

Spørgsmål til at se

Børn udvikler sig med forskellige hastigheder og dit barns sociale og følelsesmæssige vækst kan ikke matche den forudsigelige disposition. Udfordringer i social og følelsesmæssig udvikling kan dog angive en indlæringsvanskeligheder eller forsinkelse, ifølge National Center for Learning Disabilities. Hvis dit barn har problemer med at slutte sig til venner og opretholde en positiv social status, kan du holde kontakten ved frustration, kaste lange og hyppige tantrums, bullies andre børn, synes deprimeret eller trukket tilbage eller lider af separationsangst, selv i velkendte indstillinger, du skal muligvis kontakte din børnelæge eller en udviklingsspecialist.

, , ] ]