Aktiviteter der lærer teenager at se forbi stereotyper og mærkater

Forudomsbaserede mærkater ("nørd", "ensom") er udbredte på gymnasiet. Hjælp teenager med at tænke kritisk om antagelser. Saml teenager og venner/ungdomsgruppe til aktiviteter, der konfronterer fordomme og lærer at se mennesket bag mærkaterne.

Mærkater og fordomme

Uddel almindelige mærkater: "nørd", "dum jock", "snob", "ensom", "populær", "dårlig". Lad teenager skrive et adjektiv de forbinder med hver. Diskutér: hvordan mærkater forkert definerer og begrænser mennesker. Kunne en "jock" ikke have topkarakterer? Er "ensom" bare en ny pige der søger venner? Lad dem skrive: "Folk tror jeg er..." vs. "Men hvis de virkelig kendte mig...".

Kønstereotyper i eventyr

Vis filmplakater af klassiske/ moderne eventyr. Diskutér stereotyper: kvinde i nød, ridder i rustning. Hvordan påvirker det kvinders fremskridt? Lad par omskrive et eventyr kønsneutralt og præsenter. Eller: skriv om, hvordan det ville være at være det modsatte køn – diskuter misforståelser.

Etniske stereotyper

Giv ark med personlige spørgsmål (boligtype, musiksmag, yndlingsmad) – uden at identificere person. Læs svar højt. Teenager gætter etnicitet baseret på svar. Afslør personen – ofte overraskelse. God lektion i at ikke dømme efter etnicitet.

Accept-erklaring

Udfordr til at finde en ny ven, de aldrig ville have valgt baseret på mærkater. Skriv en accept-erklaring de underskriver: indsats for at være ven med andre end egen gruppe, stå op for folk der behandles uretfærdigt p.g.a. etnicitet, køn, religion, seksualitet. Opmuntr til feedback om nye venskaber og forkerte antagelser.