Essentielle færdigheder udviklet med en psykologi-grad: Forskning & anvendelse

Selvom der er noget overlap, falder de færdigheder, du lærer som psykologi-studerende, i to brede kategorier: forskning og klinisk psykologi. Forskningspsykologi beskæftiger sig med den empiriske undersøgelse af hjernen og adfærd. Den vægtlægger videnskabelig rigor i forfølgelsen af grundlæggende videnskab. Anvendt psykologi, i modsætning hertil, gør brug af grundlæggende videnskabelige principper til at regulere adfærd. I begge tilfælde lærer du at indsamle følsomme oplysninger fra frivillige, mens du beskytter deres fortrolighed og rettigheder.

Forskning

I sin kerne er psykologi studiet af dyr og menneskers adfærd. Det er en samfundsvidenskab, og den bygger på rigorøse statistiske metoder til at træffe konklusioner om den komplekse og kun indirekte observerbare relation mellem hjerne og adfærd. Der er mange mulige underdisipliner for forskningspsykologer, og hver kræver forskellige færdigheder.

• Anormal psykologi bruger observation af anormal adfærd til at træffe konklusioner om psykopatologi. Den bygger på effektiv brug af inferentiel korrelation til at træffe stærke konklusioner og kommunikationsfærdigheder til at indsamle data fra følsomme populationer.
• Biologisk psykologi beskæftiger sig med de neurale substrater af adfærd. Etiske begrænsninger begrænser brugen af invasive teknikker til at studere hjernen, så forskere udvikler færdigheder med billedteknikker som MRI og ERP'er til indirekte at observere hjernens aktivitet.
• Kognitiv psykologi studerer de abstrakte mekanismer bag hjernens funktion. Forskere behandler hjernen som et informationsbehandlingssystem, og så dyrker de færdigheder i systemmodellering.
• Udviklingspsykologi studerer måden, tanker og adfærd ændrer sig på, når børn vokser op til voksne. Forskere bruger færdigheder fra andre psykologi-underfelter og bruger dem til at observere unge organismer over tid.
• Evolutionær psykologi forklarer tanker og adfærd som en konsekvens af naturlig udvælgelse på tværs af artens historie. Forskere bruger ofte økologi og memetik til at forklare, hvordan adfærd svarer på udvælgelsestryk.
• Personlighedspsykologi undersøger de vedvarende træk af en individuals adfærd for at forklare temperament. Som kognitiv psykologi bruger forskere modeller til at forklare adfærd, dog på et meget højere analyseniveau.
• Social psykologi studerer dynamikken i grupdeadfærd og individuel adfærd inden for grupper. Disse forskere studerer i væsen effekten af observation på adfærd, og så vægtlægger de stærkt færdigheder i eksperimentelt design, der begrænser forurening fra forskerobservation, mens de stadig med succes indsamler data.

Anvendt

Alle anvendte psykologi-underfag er gyldige og almindelige forskningsveje. Dog adskiller forskningen sig ved et større vægtlæg på translatorial forskning, forskning med målet om handlingsrettede resultater. Anvendt psykologi kan også praktiseres uafhængigt af den forskning, der ligger til grund for dens principper.

• Klinisk psykologi er studiet og forebyggelse af psykopatologi. Praktikere lærer en række terapeutiske tilgange for at hjælpe patienter med at ændre maladaptiv adfærd. Klinisk psykologi skelnes fra psykiatri, fordi psykologer ikke kræver en M.D. og ikke kan udskrive medicin, men de to samarbejder ofte.
• Kommunal psykologi studerer og forsøger positivt at påvirke relationerne mellem individer og deres fællesskaber. At studere dette underfelt lærer praktikere at modificere sociale relationer gennem intervention og forebyggende foranstaltninger for at forbedre individets og fællesskabets livskvalitet.
• Rådgivningspsykologi ligner klinisk psykologi med et forebyggende fokus. Rådgivere lærer mange af de samme terapeutiske teknikker, men anvender dem på individer før psykopatologiens debut. Det vil sige, de lærer at facilitere snarere end at rette menneskelig adfærd.
• Pædagogisk psykologi anvender principperne fra udviklings- og kognitiv psykologi i et akademisk miljø for at facilitere læring. Praktikere lærer at designe og evaluere nye uddannelsesregimer.
• Sundhedspsykologi evaluerer dom og beslutningstagning med målet om at forbedre sundhedsudfaldene snarere end strengt psykopatologi. Disse psykologer lærer at intervenere med patienter for at sikre, at behandlingsplaner afsluttes med succes, en proces, der kan omfatte evaluering af læge-patient-relationer og effektiv kommunikation af information til patienter.
• Industri-/organisationspsykologi bruger psykologi til at facilitere produktivitet i et arbejdsmiljø. Praktikere lærer at evaluere arbejdsmiljøer og anbefale, hvordan man kan intervenere for at forbedre moral. Disse psykologer kan også lære at evaluere arbejdere til ansættelse og tildeling.
• Skolepsykologi ligner industri-/organisationspsykologi i et akademisk miljø. Den bruger færdigheder fra pædagogisk og klinisk psykologi til at forbedre sociale adfærd, facilitere elever med læringsvanskeligheder og opmuntre gaveelever.