Hvordan man underviser Independent Living Skills til særlige behov voksne

Voksne med særlige behov omfatter personer, der er udviklingshæmmede og udviklingshæmmede handicappede . Mange særlige behov voksne er begrænset i områder med velfungerende såsom konceptuelle , sociale og praktiske livsfærdigheder . Voksne med disse udfordringer ofte har brug for hjælp i deres liv, herunder i hjemmet, i lokalsamfundet og på arbejdspladsen. Udvikling af livsfærdigheder kan hjælpe personer med særlige behov opnår større uafhængighed i alle disse områder . Instruktioner
1

Lav lister over de trin, der er involveret i en opgave. Gennemgå denne liste , og tale personen gennem disse instruktioner, mens hun afslutter dem . For eksempel, hvis du underviser en person , hvordan man børste sine tænder , giver både mundtlige og skriftlige instruktioner. Listen for at lære at børste tænder kunne læse, "Pick up tandbørste . Fugt tandbørste. Fjern hætten fra tandpasta, " og så videre . Lister som denne kan bruges til mange typer af uafhængige levende færdigheder, såsom madlavning , rengøring eller tage bussen, og kan endda bruges til erhvervs-eller jobtræning. En trin-for- trin tilgang som denne kan blive taget hensyn til personer med forskellige evne niveauer og kan bruges til både mennesker, der er verbal og non- verbal .
2

Brug en bred vifte af pædagogiske opgaver . For nogle personer kan deltage i en gruppe og lære færdigheder med andre yde hjælp og støtte . Andre værktøjer kan omfatte familiemedlemmer i læringsprocessen , hvilket gør en sekvens af billeder relateret til den opgave ved hånden eller ved hjælp af en historie at hjælpe med at undervise færdigheden. Det er også nyttigt at lære opgaven i det sted, hvor det normalt sker . For eksempel, hvis undervisningen nogen til at stryge tøj , gøre det i det rum, hvor hun skal stryge tøj , hvis det er muligt .
3

Skræddersy din pædagogiske teknikker til den enkelte. Alle har en foretrukken læringsstil , herunder personer med særlige behov , der er en forskelligartet gruppe . Nogle mennesker lærer bedre ved at se; andre, ved mundtlig instruktion; og endnu andre , ved at gøre . Nogle mennesker , især dem med udviklingsforstyrrelser , kan lærer bedst gennem universel kommunikation . Det betyder, at tilbyde verbale og visuelle referencer . For ikke- verbale voksne , kan det omfatte brug af tegnsprog for kommunikation og forstærkning.
Hoteltilbud