Interventioner til barn eller voksen Behavior Problemer

Behavior problemer skyldes forskellige årsager . Om der er eksterne faktorer, såsom den igangværende stress hjemme eller på arbejde , eller drastiske ændringer i social status, kan adfærdsmæssige problemer opstår, og skabe flygtige situationer. Voksne og børn opfører sig på forskellige måder på grund af deres modenhedsniveau og evne til at klare . Men der er mange fælles tiltag, der kan bidrage til at afhjælpe adfærdsmæssige problemer i alle aldersgrupper og i forskellige indstillinger. Forståelse Konsekvenser for aktioner

Børn og voksne har brug for at forstå konsekvenserne for deres adfærd . Uanset om de er 10 år gammel i en fjerde klasse klasseværelset eller 40 år i en virksomhed kontor , enkeltpersoner er klar over, at der er fælles regler, som de skal overholde . Opretholdelse konsistente påmindelser om hensigtsmæssig adfærd i arbejde eller skole miljø kan gøres ved udstationering flyers eller plakater af disse forventninger . Reglerne bør være klart afgrænset, således at konsekvenserne bliver forstået som godt.
Over- korrektion

Nogle gange kan en person vil engagere sig i upassende adfærd, såsom trodser , argumenterer med eller råben på en myndighed tal , eller deltage i en fysisk konfrontation med en peer. En voksen kan lære af hans fejl første gang, han er skrevet op af hans vejleder . Men andre vil fortsætte deres uhensigtsmæssige adfærd og modtage konsekvenser flere gange, før de fuldt ud forstår , at disse handlinger ikke vil blive tolereret . I disse tilfælde kan over- korrektion være nødvendigt at hjælpe dem med at lære passende adfærd. Over - korrektion er en proces, hvor individer er ofte og konsekvent mindet om de regler og forventes at følge dem nøjagtigt som anført. Der er ingen vrikke værelse, hvis reglerne brydes; og når dette sker , skal den enkelte begynde forfra . For eksempel, hvis et barn ikke kan bo i en lige linje bag hans jævnaldrende til at gå til kantine , læreren kunne over- korrigere ham ved at gøre ham starte igen på klasseværelset døren og gå en lige linje til cafeteriet. Hvis han fortsætter med at dreje fra den linje , ville læreren omdirigere ham igen for at starte forfra. Denne teknik lyder drastisk , men det bør arbejde inden for den første eller andet forsøg .

Time-Off/Break

voksne såvel som børn , kræver lidt tid til at fjerne sig fra stressede situationer. Selvom mange kan fungere godt med blot en frokostpause og måske en midt på eftermiddagen pause, kan andre kræver ekstra tid til at få dækket deres tanker. En arbejdsgiver kan give et lille område på kontoret miljø for medarbejderne til at fjerne sig fra hverdagens stressfaktorer i deres job. Området skal stilles til rådighed for alle medarbejdere og være adskilt fra det fælles arbejde og badeværelser .
Klare valg

Myndighed tal skal sikre, at klare valg leveres til voksne og børn, der absolut nægter at følge reglerne . Give dem to klare valg med klare konsekvenser giver dem mulighed for at føle en vis følelse af ejerskab og magt. Men på samme tid , er rækkefølgen af de valg, skal gives på en sådan måde , at den negative konsekvens er det første valg og den autoritative anmodning er den anden , for eksempel, "Vil du have en henvisning til kontoret , eller har du ønsker at sidde stille på dit skrivebord? " De valg, skal være fair og konsekvent, og den ansvarlige bør undgå at give de valg på en truende måde .
Hoteltilbud