Forstå psychosocial udvikling: Nøglekompetencer & stadier

Erik Erikson formoder, at for at udvikle sig fuldt ud, skal en person gennemgå otte forskellige stadier af psychosocial udvikling i løbet af livet. Hvert stadium præges af en specifik udfordring, hvor en kompetence skal mestres for at kunne gå videre til det næste. Hvis et stadium ikke løses, kan personen opleve neuroticisme og have vanskeligheder i betweenpersonlige relationer.

Stadium 1: Tillid vs. Mistillid (0–1½ år)

Barnet skal danne et solidt, tillidsfuldt forhold til sin omsorgsperson. Da barnet er fuldt afhængig, bygger barnets evne til at stole på andre på god omsorg. Den kompetence, der opstår ved succes, er håb.

Stadium 2: Autonomy vs. Skam & Tvivl (1½–3 år)

Barnet bliver mere uafhængigt og begynder at træffe valg. Kompetencer: motorisk kontrol, rengøringstræning og viljestyrke.

Stadium 3: Initiativ vs. Skyld (3–5 år)

Barnet lærer at påstå sig, opfinde leg og planlægge aktiviteter. Lederskab, beslutningstagning og selvstændighed udvikles. Overordnet styrke: dygtighed.

Stadium 4: Ivrighed vs. Ringeværd (6–14 år)

Gennem skole og arbejde lærer barnet at være stolt af præstationer. Selvtillid og dygtighed opbygges, medmindre selvtvivl overtar.

Stadium 5: Identitet vs. Rolleforvirring (ca. 12–18 år)

Ungdommen bliver bevidst om, hvordan hun fremstår for andre, og hvordan værdier og livsvalg afspejler hende. Kompetencen trofasthed udvikles gennem livsfilosofier og en fast identitet.

Stadium 6: Intimitet vs. Isolering (ca. 22–30 år)

Evnen til at skabe og vedvare relationer prøves. Man skal lære at udforske langvarige relationer og undgå frygt for forpligtelse/intimitet for at vinde kompetencen kærlighed.

Stadium 7: Generativitet vs. Stagnation (ca. 30–70 år)

Generativitet henviser til evnen til at forbedre samfundet for fremtiden. Man skal bidrage til næste generation for at opnå omsorgs-evner. At undslippe ansvar fører til følelse af meningsløshed.

Stadium 8: Ego-integritet vs. Fortvivlelse (ca. 70+ år)

Det sidste livsudfordring: at blive tryg på sine moralske værdier, livsformål og succeser. Restguldbug eller angst kan føre til depression. Målet er at se sit liv som sammenhængende og at føle tilfredsstillelse. Den ønskede dyd er visdom.