Sådan lærer du børn uregelmæssige verber på engelsk

Verber angiver, hvorn en handling sker, vil ske eller er sket. Med regelmæssige verber som "rake" og "hop" tilføjer man blot "d" eller "ed" for at bøje dem til datid. Uregelmæssige verber ændrer sig helt, når de sættes i datid, og elever har ofte brug for ekstra støtte til at lære dem.

Start med regelmæssige verber

Begynd lektionen med at gentage, hvordan regelmæssige verber skifter fra nutid til datid. Brug eksempler som "walk" → "walked" og "play" → "played" for at vise, at man simpelthen tilføjer "ed".

Introducer uregelmæssige verber

Præsenter almindelige uregelmæssige verber som "run", "swim", "take" og "write". Vis overgange: run → ran; swim → swam; take → took; write → wrote. Forklar, at uregelmæssige verber ikke følger faste regler, og at elever derfor skal memorere dem for at bruge dem korrekt (ifølge St. Louis Community College).

Vokalændringer

Gør eleverne opmærksomme på, at spændingsændringen ofte sker i vokalen midt i ordet (ifølge University of Redlands). Eksempler: come → came; blow → blew.

Nutid/datid perfektum

Forklar brugen af hjælpeverberne "has", "had" og "have" i nutid/datid perfektum. Nogle uregelmæssige verber skifter form mellem datid og perfektum, andre forbliver ens. Eksempler: weave → wove (datid) → woven (perfektum); teach → taught (datid) → taught (perfektum).

Øvelse og repetition

Opfordr til øvelse for at opnå færdighed. Lav flashcards med uregelmæssige verber; barnet skal nævne de forskellige former. Alternativt: sig en sætning i nutid med et uregelmæssigt verb, og lad barnet omskrive den til datid.

Materialer

Flashcards.