ADHD-symptomer hos 5-6 årige i børnehave: Uopmærksomhed, impulsivitet, hyperaktivitet

Typisk billede

Barn der ikke kan sidde stille, smider raseri, ikke kan gennemføre et regneark → mærkes "dårligt barn". Kan have ubehandlet ADHD: impulsivitet, manglende fokus, hyperaktivitet.

Uopmærksomhed – kontekstafhængig

• Hvis barnet elsker aktiviteten (fx tegning): kan fokusere i en time
• Hvis kedsom/upassende (fx ABC): 20 min. med ekstrem forældre-frustration
• Alle 5-6 årige distraheres ved kedsomhed – forskel: næsten altid svært ved at fokusere på uinteressante opgaver
• Mistænkes ADHD → søg autoriseret mental sundhedsfaglig

Impulsivitet – gentagen og ukontrollerbar

• Alle små børn afbryder, er utålmodige, handler utænkt
• ADHD-barn: sværere ved at lære sociale regler (især børnehave)
• Eksempel: Råber svar før læreren spørger – sker hyppigt, ikke engangsgang
• Time-out hjælper ikke – barnet ved det er forkert, men kan ikke styre det
• Lærer kontakter hjem pga. hyppighed; barn profilerer sig som forstyrrende
• Barn søger ikke opmærksomhed – mangler hækkningsmekanisme

Hyperaktivitet – fysisk urolighed

• Kan ikke sidde stille ved historietid, luretid, instruktioner
• Vipper, trykker fødder, konstante mikrobevægelser
• Skoleforventninger (sidde stille længe) = yderst vanskeligt/næsten umuligt

Handlingsplan

Ved genkendelse: kontakt børnepsykiater/psykolog for diagnostik. Tidlig indsats (adfærdsstrategier, eventuelt medicin) gør stor forskel for barnets trivsel og udvikling.