Ikke-verbal kommunikation hos spædbørn

Det første år af et barns liv bliver brugt til at kommunikere helt gennem ikke-verbale midler. Spædbørn bruger alle dele af deres kroppe til at formidle deres ønsker og behov, da deres forældre og plejere reagerer på at møde dem. Dr. Bruce Perry siger, at dette frem og tilbage samspil er begyndelsen på menneskelig forbindelse og kommunikation.

Reflekser

Nyfødt kommunikation er primært refleksiv ifølge K. Eileen Allen og Lynn R. Marotz, forfattere af " Ved aldre. "Spædbørn vende hovedet og åbner deres mund eller rod for at indikere sult. Moro, eller skræmme, refleks kommunikerer at blive skræmt eller bange, da spædbørn kaster deres arme ud, så træk dem hurtigt tilbage til deres kroppe. Spædbørn kaster også instinktivt og travlt, når de er ubehagelige.

Føler

Spædbørn bruger grædende, ansigtsudtryk og helkropsbevægelser til at demonstrere deres følelser. Alert øjne sammen med smilende og griner indikerer fornøjelse. Rolig opmærksomhed og afslappede muskler formidler sikkerhed og ro. At vende hovedet eller kroppen væk antyder ubehag eller ikke. Spænding gennem hele kroppen og frowning sammen med fussing og grædende, angiver frygt, angst eller usikkerhed.

Måltid

For at indikere sult kan spædbørn rot hen imod deres plejers bryster, smække deres læber, suge på deres hænder , nå mod mad eller blive kræsen. Når de er fulde, vender de sig væk fra det, der tilbydes, holder mad i deres mund, spytter mad eller skubber mad væk. Suzanne Evans Morris, Ph.D., SLP, opfordrer forældre og omsorgspersoner til at observere spædbørn med hensigt, at læse deres nonverbale signaler for mere effektivt at reagere på deres ønsker og behov.

Ønsker og behov

Tidlige ønsker og behov er formidlet gennem grædende og fussing. Over tid lærer forældrene at skelne mellem forskellige typer græd for at imødekomme spædbarnets behov mere effektivt. Da spædbørn udvikler motorkompetencer, er de i stand til at løfte deres arme, når de ønsker at blive hentet, peger mod et objekt, de ønsker og skubber uønsket berøring eller objekter. Allen og Marotz beskriver spændte ældre spædbørn, der griner og vinker deres arme, når de ser noget eller nogen, de vil have. Spædbørn søger opmærksomhed ved at græde, vokalisere, sparke og andre helkropsbevægelser, som deres omsorgspersoner vil reagere på. Når deres kommunikationsforsøg lykkes, lærer spædbørn at gentage denne adfærd for at få deres behov opfyldt.

Kommunikere kærlighed

Hvordan spædbarns ønsker og behov er opfyldt har en betydelig indvirkning på deres forbindelse med forældre og plejere og deres evne til at stole på og elske, ifølge Dr. Perry. Han undrer sig over det "somatosensoriske bad" af snuggling, rockende og stirrer på, at forældrene er overdådige på deres spædbørn. Disse interaktive berøringer, lyde og lugt involveret i pasning af et spædbarn er grundlaget for kommunikation.