Stor muskeludvikling hos spædbørn: Fra refleks til gående
Ved fødslen har spædbørn ingen kontrol over muskelrespons, men de er født med livsvigtige reflekser: suge- og rodrefleks til fodring, og Moro-refleks (skrækrefleks) ved høje lyde. Muskeludvikling kan være ujævn, men ifølge Novella J. Ruffin (Virginia State University) sker fysisk udvikling i en forudsigelig rækkefølge, der starter med hoved- og rykkontrol.
Grovmotorik – store muskelgrupper
Store muskelgrupper (ben, arme, ryg, skuldre) bruges til at rulle, krybe, sidde, trække sig op og gå.
Fødsel til 3 måneder: Hovedkontrol
Første 3 måneder handler om kontrol af hoved, nakke og overkropp. Babyer får styrke til at holde hovedet oprejst på ryggen, følge objekter side til side, og løfte hovedet i mavenliggende. Ben- og armbevægelser er i starten ufrivillige, men kontrol kommer gradvist. De begynder at holde fast i legetøj, der placeres i hånden.
4-6 måneder: Målrettede bevægelser
Bevægelser bliver mere formålstjenlige. Baby rager efter genstande, griber legetøj, bringer til munden. De fleste løfter hovedet i mavenliggende. Ben/armbevægelser fører til at skubbe af gulvet og rulle over. Ved 6 måneder kan nogle sidde uden støtte og belaste benene.
7-9 måneder: Mobilitet og finmotorik
De fleste ruller begge veje. Armkontrol tillader at overføre genstande fra hånd til hånd. Finmotorik stiger. Mange sidder uafhængigt, nogle kryber, nogle trækker sig op ved møbler og "krydser" (går med støtte).
10-12 måneder: Mod de første skridt
Ifølge Mayo Clinic kan de fleste sidde uafhængigt og trække sig op. Krybning og "cruising" fører til gå. Ved 12 måneder tager mange deres første skridt.
Familiesundhed
- Udvikl børns abstrakte tænkning: 4 hverdagsmetoder der virker
- Rastløs søvn hos børn: Årsager, symptomer og hjælp
- Oregano og hormoner: Effekt på progesteron
- Hvorfor du aldrig skal holde en nysen tilbage – risiko for alvorlig skade
- Brugsanvisning til BD digitalt termometer
- Fordele og ulemper ved medicinsk behandling af børn med ADHD
- Sådan hjælper du din teenager med at fokusere på skolarbejde
