Fysisk og kognitiv udvikling af unge

Adolescent er en tid med dramatisk fysisk og kognitiv udvikling. I mellemskolen, gymnasiet og de tidlige skoleår udvikler individer fra børn til unge voksne. Deres krop vokser seksuelt og deres sind erhverver evnen til at engagere sig i stadig mere kompleks tænkning, herunder spekulativ tanke, intens introspektion og metakognition - tænkning om selve tanken. Disse ændringer frembyder store udfordringer og muligheder for unge, da de udvikler sig til unge mænd og kvinder.

Fysisk udvikling

Piger indtaster de store fysiske ændringer i ungdomsårene tidligere end drenge. Ifølge US Department of Health and Human Services oplever piger en vækstspurt mellem 9,5 og 14,5 år, hvorimod i drenge forekommer vækstspurt mellem 10-11 og 16-18. Piger kan begynde at udvikle bryster så tidligt som 8 år og har fuldt udviklede bryster mellem 12 og 18 år. I drenge kan testiklerne og penis begynde at forstørre så tidligt som 9 år, og kønsorganerne er typisk voksenstørrelser af 16 år eller 17 år. En piges menarche, hendes første periode, kan begynde så tidligt som 10 år eller så sent som 15 år, med en gennemsnitlig alder på 12,5. Våd drømme, der markerer starten på puberteten for drenge, begynder mellem 13 og 17 år.

Implikationer af fysiske ændringer

De fysiske ændringer i ungdomsårene har en dramatisk indvirkning på individets psykiske og sociale udvikling . Som sundhedsministeriet og menneskelige tjenester noterer, skal unge beskæftige sig med forlegenhed og akavet af uforholdsmæssige kroppsdele. Derudover skal de give mening om deres voksende seksualitet, indarbejde det i deres følelse af, hvem de er i verden og begynder at engagere sig i intime forhold. folk udvikler evnen til at engagere sig i abstrakt tænkning. Jean Piaget, en schweizisk udviklingspsykolog, antog, at det er i ungdomsårene, at mennesker opnår det fjerde og sidste stadium af kognitiv udvikling: formel operationel tanke. Som forklaret af Grace J. Craig, forfatteren af en lærebog om menneskelig udvikling, "Denne nye form for intellektuel behandling er abstrakt, spekulativ og uafhængig af det umiddelbare miljø og omstændigheder. Det indebærer at tænke på muligheder såvel som at sammenligne virkeligheden med ting, der måske eller måske ikke er. "Denne udvikling hjælper med at forklare, hvorfor mange teenagere bliver læsere af science fiction og fantasi og udvikler interesse for det okkulte.

Implikationer af Abstrakt Tænk

Der er mange implikationer af dette store trin i kognitiv evne. Da unge udvikler evnen til at sammenligne hvad der er til hvad der kunne være, bliver de ofte kritiske over for deres forældre og sociale institutioner. De bliver bevidste om politiske problemer og social uretfærdighed. Ironisk nok giver deres evne til at analysere deres egne tanker samtidig et meget egocentrisk verdensbillede. Som Craig forklarer: "Ungdom antager, at andre mennesker er så fascinerede med dem, som de er med sig selv. De kan ikke skelne mellem deres egne bekymringer og andres. "De udvikler, hvad den amerikanske børns psykolog David Elkind kalder et" imaginært publikum "- de begynder at forestille sig, at andre konstant ser og dømmer dem, hvilket giver et højt niveau af Selvbevidsthed.

Den personlige fabel

Selvoptagelsen af unge fører dem til at udvikle, hvad Elkind beskrev som en "personlig fabel." Som Craig forklarer det, er den personlige skæbne "følelsen af at de er så specielle, at de bør være undtaget fra de almindelige naturlov, at der ikke kan ske noget dårligt for dem, og de vil leve for evigt. "Som Sundhedsministeriet og Human Services påpeger, kan denne tænkningstype føre til, at teenagere engagerer sig i risikofyldte adfærd, som f.eks. at have ubeskyttet sex, drikke og kørsel eller tyggetobak.

, , ] ]