Støtte til mennesker med intellektuelle handicap: En guide for forældre

Mennesker med intellektuel handicap vil have en vanskelig tid med at komme igennem livet uden assistance. Ifølge PubMed Health findes der forskellige årsager til intellektuel handicap, men læger finder kun en specifik årsag i ca. 25 procent af tilfældene. Intellektuel handicap betyder langsom eller forsinket mental udvikling. Børn med denne tilstand er i stand til at lære, men lærer ikke i samme omfang eller i samme tempo som andre børn. Forældre til børn med intellektuel handicap skal huske, at de lærer færdigheder langsomt, vil kræve motivation, og vil finde det svært at gribe avancerede færdigheder som problemløsning, matematik og læsning. Mennesker med intellektuel handicap vil gøre stadigt fremskridt ved at forbedre intellektuelt med støtten fra kære og et godt træningsprogram.

Sådan støtter du dit barn

1. Udvikl barnets fulde potentiale gennem tidlig indsats. Tidlig indsats er et organiseret program af øvelser, aktiviteter og terapi for at hjælpe børn med handicap eller børn, der kan opleve udviklingsforsinkelser. Spædbarnet starter normalt med programmet kort tid efter fødslen indtil tre års alder. Almindelige tidlige indsats-tjenester for børn med intellektuel handicap er tale-, fysioterapi, erhvervsterapi og sprogterapi. National Down Syndrome Society siger, at udvikling begynder ved befrugtning og er en kontinuert proces, der forløber trin for trin. Formålet med et tidligt indsatsprogram er at forbedre barnets styrker og styrke dets svagheder under udviklingen.

2. Skriv barnet ind i et specialundervisningsprogram. Programmet er designet til at opfylde de udviklingsmæssige og pædagogiske behov af børn med handicap. Børn kan indskrives i et førskoleprogram gratis ved tre års alder gennem det offentlige skolesystem. Aldersintervallet for specialundervisningsprogrammet er 3-årige til 21-årige. Programmet er designet til at adressere barnets individuelle behov forbundet med handicap. Ifølge National Dissemination Center for Children with Disabilities er skolepersonale villige til at arbejde med forældre for at levere et individuelt uddannelsesprogram for deres børn.

3. Lær livsfærdigheder til at fungere i samfundet. Mennesker med intellektuel handicap skal mestre livsfærdigheder for at leve et normalt liv. Livsfærdigheder inkluderer spise, tøjle, rengøre, pleje, indkøb og jobfærdigheder. At bryde trinnene ned i simple opgaver vil hjælpe personen med at mestre færdigheden og gøre det nemmere at spore fremskridt. Hvis du lærer nogen, hvordan man låser døren, kan du starte med at lukke døren. Mange mennesker med handicap har gennemsnitlig intelligens og milde fysiske problemer. Uafhængighed opnås normalt for disse børn under sen ungdom eller tidlig voksenalder. Det er vigtigt at lære mennesker med denne tilstand at være ansvarlige og så uafhængige som muligt.

Hvert barn er unikt. Med tidlig indsats, tilpasset uddannelse og fokuseret livsfærdighedstræning kan børn med intellektuel handicap opnå en meningsfuld og så uafhængig som muligt fremtid.