Forstå autisme: DSM-IV-TR diagnostiske kriterier
Autisme er en udviklingsforstyrrelse, der generelt diagnosticeres i barndommen. De diagnostiske kriterier er beskrevet i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV, Text Revision (DSM-IV-TR).
Social interaktion
Autisme præges af forringelse af nonverbale adfærdsmønstre (f.eks. øjenkontakt, ansigtsudtryk og kropsholdninger) og mangel på at udvikle venskaber passende til alderen. Mennesker med autisme kan også vise mangel på følelsesmæssig resiprocitet samt mangel på at søge at dele glæde med andre.
Kommunikation
Tale er forringet eller fraværende. Hos autistiske individer, der taler, er der forringelse i evnen til at holde en samtale, normalt med stereotypet sprogbrug. Spontan leg og social imitativ leg mangler.
Stereotypet adfærd
Individet kan have en unormalt intens præoccupation med et specifikt mønster eller dele af genstande. Repetitive manierismer kan være til stede (f.eks. håndklap eller vridbevægelser), og autistiske mennesker kan virke upålidelige vedrørende rutiner.
Abnormal funktionering
Før 3 års alder kan børn med autisme have abnorm eller forsinket funktionering i social interaktion, social kommunikation eller symbolsk eller fantasifuld leg.
Andre forstyrrelser
Symptomerne må ikke bedre forklares af diagnosen af enten Retts forstyrrelse eller barndomsdisintegrativ forstyrrelse. I begge disse forstyrrelser ser udviklingen normal ud i en periode og derefter synes den at forværres over tid.
Psykisk sygdom (generelt)
- Forståelse af mental sygdom: Typer, årsager, behandlinger og håb
- Forståelse og håndtering af adfærdsproblemer hos børn
- Håndtering af impulsivitet efter apopleksi: En omfattende guide
- Forståelse af kemiske ubalancer: Årsager og effekter
- Sørgegrupper og helbredende projekter: Find trøst og accept
- Håndtering af humørsvingninger: Receptfrie muligheder og receptpligtige behandlinger
- Forståelse af rødderne til barndomsaggression: Årsager & forebyggelse
