Støtte til sorgende børn i skolealder: Rådgivningsstrategier

At tilbyde sorgterapi i skoler kan være udfordrende. At håndtere sorg er vanskeligt for mennesker i alle aldre, men det kan være især forvirrende for børn og kan påvirke deres liv langt i fremtiden. Rådgivere kan bruge en række aktiviteter og strategier for at hjælpe børn i skolealder gennem sorgenprocessen.

Lav en collage

Et barn kan have svært ved at tale om den person, der er død. En måde at lette udtryk af følelser er at opmuntre barnet til at lave en collage, der repræsenterer minder om personen. Barnet kan medbilleder fra hjemmet, tegne billeder, der repræsenterer forskellige minder, eller klippe billeder ud af blade, der udløser minder. Giv barnet et ark farvepapir eller plakatplade, og lad ham eller hende friheden til at arrangere billederne efter ønske. Når collagen er færdig, spørg barnet om at beskrive billederne.

Sætningstilføjelsesaktiviteter

Sætningstilføjelsesaktiviteter er nyttige for børn, der har svært ved at udtrykke deres tanker og følelser. Rådgivere kan downloade arbejdsark til sætningstilføjelse eller købe dem i boghandlere, men du kan også oprette dem. Sætninger, der skal udfyldes, kan omfatte f.eks. "Mit yndlingsminde om ___ er" eller "Jeg virkelig sur, fordi." Børn kan udfylde sætningerne uafhængigt, eller rådgivere kan læse udsagnene og derefter optage de yngre børns svar. Lad børnene vide, at deres følelser er normale, selvom de er negative.

Anagramaktiviteter

Anagrammer er simple spil, der kan fremme udtryk af tanker og følelser om sorg. Børn kan skrive lodret, eller rådgivere kan skrive for dem, navnet på den kære, der er død. Barnet bruger derefter hvert bogstav i den kæres navn til at beskrive personen. For eksempel, hvis barnets far døde, kunne han eller hun skrive "F - fræk, forpligtet A - altid der, awesome D - hundeelsker."

Sorggruppe

Hvis en lokal tragedie har resulteret i flere elever, der kræver sorgterapi, kan sorgrupper være gavnlige. Grupper bør deles efter alder, maksimalt to klassetrin per gruppe. Grupper har generelt 6 til 10 medlemmer, selvom yngre aldre kan have gavn af mindre gruppestørrelser. Lad børnene skifte til at dele tanker og følelser uden at presse dem til at tale. Børn har gavn af at høre, at andre børn føler det samme som de. Overvej at udføre et gruppeprojekt, lignende de ovenfor nævnte.