Autisme og forældre med høj IQ: Forskning, kritik og overvejelser

Baggrund

CDC 2012: 1 af 88 børn har autisme. Stigning tilskrives bedre diagnostik, men nogle spekulerer på andre årsager. Psykolog Simon Baron-Cohen studerer link: forældrenes intelligens ↔ autisme-diagnose. Andre forskere: utilstrækkelig data.

Teori: Høj IQ + teknisk sind → autisme?

• Autisme ↔ matematisk/videnskabelig tænkning (Nature.com).
• Forældre med teknisk sind → videregiver gener.
• Stereotype: "Videnskabsfolk" = kloge men socialt akavede (kernetræk ved autisme).

Forskningsevidence

• Baron-Cohen: Spørgeskemaer. Matematikstuderende → højere autisme-diagnose-rate end jura/samfundsvidenskab. Naturvidenskab/matematik-studerende → højere autistiske træk-score end humaniora.
• Karla Van Meter (UC Davis): "Klynger" af autisme i Syd-Californien blandt college-uddannede forældre. Højtuddannede forældre → dobbelt så stor sandsynlighed for autisme-børn vs. lavere uddannelse.

Kritik

• Baron-Cohen fokuserer på højfungerende autisme – ikke hele spektrumet (Nature.com).
• Prof. John Constantino (Washington Univ.): Teorier interessante, men behøver uafhængig replikation/data.

Vigtige overvejelser

• Intelligente forældre: Konkluder ikke at autisme er uundgåeligt.
• CDC: Drenge 5× hyppigere end piger. Autisme på tværs af race/etnicitet/socioøkonomi → ikke kun IQ.
• Andre studier: Forældres alder ↔ autisme-risiko. Høj IQ → ofte senere børn (uddannelse/karriere) → alder snarere end IQ kan være faktor.
• Ingen tilstrækkelig evidence for at gøre teorien til kendsgerning.