Erik Eriksons teori om ungdomsdepression: Identitetskrise og intimitetskrise

Ifølge Erik Erikson skal unge løse to store kriser for at blive sunde voksne. Depression kan opstå, når de fastlåser i en af dem.

De 8 psykosociale faser

1. Tillid vs. mistillid (0–18 mdr)
2. Autonomi vs. skam/tvivl (2–3 år)
3. Initiativ vs. skyld (føreskole)
4. Industri vs. underlegenhed (6–11 år)
5. Identitet vs. identitetsforvirring (ungdom)
6. Intimitet vs. isolation (sen ungdom/tidlig voksen)
7. Generativitet vs. stagnation (40–65 år)
8. Ego-integritet vs. fortvivlelse (65+)

Hver fase skal løses for at gå videre.

Fase 5: Identitet vs. forvirring

Opgave: Skær din identitet ud, mens du passer ind. Succes = klar forståelse af selv, kan dele det med andre → tillid, sunde relationer + individualitet. Fiasko = forvirring over «hvem er jeg?» → social isolation ELLER overkompensation (overlegenhed). Fastlåst her → følelsesmæssig umodenhed som voksen.

Fase 6: Intimitet vs. isolation

Opgave: Balance give/modtag kærlighed/støtte. Succes = tætte venskaber, sunde relationer udenfor familie. Fiasko = fjernelse, isolation, afhængighed/klamhed, følelsesmæssig sårbarhed. Stoppet her → ensomme, isolerede voksne.

Depression som følge af uløste kriser

Ungdom spørger: «Hvem er jeg?» (seksuel, social, erhvervsidentitet). Stress + umodenhed + manglende koping → depression. Erikson: Hvis identitetsspørgsmål ikke løses → utilstrækkelighed, fortvivlelse → depression.

At forstå udviklingsopgaverne giver kontekst til teenagernes kamp – og vejledning til støtte.