Kognitiv udvikling i 3-årig

Ved 3-års alderen nedsætter børn ofte sig i make-believe-verdener og historier. Selvom disse aktiviteter virker lette eller endda dumme, spiller de faktisk en stor rolle i kognitiv udvikling i denne alder. Forskoleårene - 3 til 5 år - er en tid med nysgerrighed og udforskning. Understøttelse af både uddannelsesmæssige og fantasifulde aktiviteter hjælper disse unge børn med at fortsætte med at opbygge deres kognitive og sproglige evner.

Kognitive færdigheder

Børn i 3 år skal kunne følge enkle kommandoer. De har en grundlæggende følelse af tid. Preschoolers i denne alder vil sandsynligvis kende et par tal og have noget koncept at tælle, ifølge HealthyChildren.org. De skal også kende et par farver. Børn i 3 år har en forståelse af begreberne i forhold til forskellige, ifølge American Academy of Pediatrics. De kan matche billeder med genstande, der er i deres omgivelser. Mange af disse grundlæggende kognitive færdigheder styrkes under spilletid aktiviteter.

Playtime

Playtime hjælper 3-årige med at udvikle og forbedre deres kognitive færdigheder. I slutningen af ​​deres tredje år bør børnene kunne sammensætte enkle puslespil, sortere genstande ved form og selvstændigt håndtere legetøj med en vis mekanisk funktion, ifølge Center for Disease Control and Prevention. Imaginative play er også en vigtig del af kognitiv udvikling i denne alder; børn udgør historier eller fantasier ved hjælp af deres legetøj eller folk de kender. Sådanne aktiviteter styrker logik-, sprog- og tilbagekaldelsesevner. Dr. Sean Brotherson, en familieforsker ved North Dakota State University, fastslår, at spilletid også giver mulighed for at bruge organisation og tællefærdigheder.

Sprogfærdigheder

Tæt forbundet med kognitive evner er sprogudvikling. Kognition - der beskæftiger sig med logik og tænkning - er vigtigt for børns forståelse og sprogbrug. Ved 3 år kan de fleste børn svare på enkle spørgsmål om mennesker, steder og ting. De kan diskutere deres daglige aktiviteter og snakke om historier. Forskolebørn i 3 år skal kunne bruge enkle 4-6-ordsætninger, som for det meste forstås af fremmede. Deres kognitive evner på dette stadium hjælper også dem med at begynde at bruge flertals ord. De skal også kunne sige deres navn, alder og køn. dem, der ikke deltager i fantasy play. Manglende evne til at følge enkle kommandoer eller instruktioner er også et advarselsskilt. At have taleproblemer eller vanskeligheder med at lave logiske udtalelser er også vejledende for udviklingsproblemer i denne alder. American Academy of Pediatrics anbefaler, at plejepersonale søger lægehjælp, hvis deres 3-årige har svært ved selvkontrol, scribbling, reagerer på andre og gennemfører daglige opgaver som dressing.