Skoler for fysisk handicappede børn

Når et barns helbredsproblemer medfører fysiske handicap, kan hans forældre overveje at placere ham i en skole for de fysisk handicappede. Mens traditionelle skoledistrikter leverer så mange tjenester som de kan for disse studerende, kan nogle studerende drage fordel af en mere specialiseret læringserfaring.

Baggrund

Skoler til fysisk handicappede yder uddannelses- og sundhedsydelser til studerende med fysiske svækkelser. En fysisk handicap kan omfatte, men er ikke begrænset til, visuelle, auditive, mobilitetsmæssige, talende eller manipulationsproblemer.

Betydning

Et UNICEF-studie fra 1998 viste, at de fleste traditionelle skoler mangler særlige faciliteter og tjenester til at sikre uddannelsesmæssige og sundhedsmæssige behov hos studerende med fysiske handicap. Undersøgelsen fandt også, at 89 procent af skolerne hævdede, at de ikke havde adgangskriterier for studerende med handicap.

Fordele

Ifølge handicappede skoler kan skoler til fysisk handicappede yde specialiseret hjælp til dem med mere udfordrende forhold, eller dem der måske også har sensoriske eller kognitive vanskeligheder. Derudover har lærerne på en skole for handicappede specialiseret viden og kan skræddersy den studerendes uddannelseserfaring til hans behov. Disse skoler har også andet personale, såsom psykologer og læger, som er en del af elevens omsorg.

Skoler til fysisk handicappede er mere tilbøjelige end traditionelle skoler til at få de nyeste teknologier og udstyr til at hjælpe eleverne . Nogle skoler har endda boligfaciliteter. Ombordstigning i skolen kan tilskynde til uafhængighed og selvtillid i henhold til Handikappede Skoler Guide.

Støtteberettigelse

For at deltage i en skole for handicappede skal eleverne have henvisninger fra deres skoleområde. Henvisningen bekræfter, at barnet med fysiske handicap ikke kan modtage tilstrækkelige ydelser på sin lokale offentlige skole. Montana School for Døv og Blind kræver f.eks. Dokumentation af barnets medicinske og uddannelseshistorie. Efter at have modtaget disse oplysninger, gennemgår skolerne barnets fil for at se om han er berettiget til ydelser.

Overvejelser

Skoledistrikt opfordres til at integrere studerende med både fysiske og kognitive handicap. Mainstreaming giver børn med særlige behov mulighed for at forblive en del af et typisk uddannelsesmiljø. Skoler gør indkvartering for at give eleverne mulighed for at være i traditionelle klasseværelser. For eksempel kan en skole installere en elevator, hvis den har en elev, der bruger en kørestol.