Materielle og immaterielle belønninger for god adfærd hos børn

Børn har ofte brug for eksterne incitamenter for at blive motiveret. Når du vil etablere gode adfærdsmønstre, kombiner håndgribelige og immaterielle belønninger – begge virker, men på forskellige måder.

Hvorfor belønninger virker

Ifølge California State University lærer børn hurtigere med belønninger for god adfærd. Det er *ikke* bestikkelse (John Waring, australiansk psykolog) – bestikkelse er for negativ adfærd. Belønningssystemer flytter fokus fra uønsket til ønsket adfærd.

Eksterne vs. interne belønninger

Eksterne: kommer fra udenfor (materielle + immaterielle). Interne: kommer fra barnet selv – følelse af mestring, stolthed.

Materielle belønninger

Ting man kan holde/se/røre: legetøj, slik, klistermærker, forlystelsespark, bio. Børn fokuserer indsatsen for at nå belønningen. Giv dagligt til småbørn, min. ugentligt til ældre – for at holde momentum.

Immaterielle belønninger

Ros, smil, klap på ryggen, kram, ekstra opmærksomhed, særlige privilegier. De holder motivationen live mellem de materielle milepæle.

Effektivt system

Kombiner: specielle materielle belønninger på faste tidspunkter + løbende immaterielle belønninger for at holde barnet energisk og motiveret.

Belønning er ikke bestikkelse – det er vejledning mod mestring.