Woodcock-Johnson III (WJ-III) Kognitiv vurdering: Forståelse af intelligensprøvning

Psykologisk testning for intelligens udføres kun af højt kvalificerede licensierede psykologer eller højt kvalificerede master-klinikere under deres overvågning. Intelligens- eller IQ-test kan kun købes af licensierede psykologer, der accepterer at bevare testens integritet. De afslører ikke specifikker om testene, testspørgsmål eller opgaver, eller lader ukkvalificerede få adgang til test eller testresultater. Blandt Woodcock-Johnson testene for kognitive evner er Woodcock Johnson III (WJ III) en sådan test.

Hvad testen måler

• WJ III er en intelligensprøve bestående af en række forskellige opgaver, der bruges til mennesker i alderen to til 90+ år. Den måler måder at tænke og behandle information på ved at teste det, den betegner som verbale, tænkning og kognitive effektivitetsevner.

  Hovedprotokollen for gennemførelse af denne test omfatter ikke at afsløre trinene i, hvordan man gennemfører testen. Detaljerede trin i gennemførelse af testen er beskyttet under psychoterapi-fortrolighed. Ved at give protokoller for denne test, giver man information om testen selv, hvilket tillader en testtager at "svinde" med testen og dermed kompromitterer testens effektivitet.

  Formålet bag WJ III-testen er at få en præcis afbildning af en persons tænkeprocesser og intelligens – og dette kan ikke gøres, hvis testpersonen ved på forhånd, hvordan man tager testen.

Testopgaver

• WJ-III består af syv hovedunderprøver, hver involverende opgaver udført som svar på hørt og visuelt præsenterede problemer eller spørgsmål. Hver underprøve måler en forskellig kognitiv faktor involveret i intelligens. Kognitiv betyder tænkning, fra det latinske rodord "cognos". Der er seks yderligere underprøver, der kan gives afhængigt af evaluerens dom om, hvilke andre opgaver bedst ville adressere formålet med testningen. Det tager ca. fyrre minutter at administrere de grundlæggende underprøver.

Testresultater

• Hver givet underprøve scoret og så producerer visse underprøver en score for General Intellectual Ability (GIA) eller Brief Intellectual Ability (BIA) indekser. Scoren giver indikationer på en persons styrker, svagheder eller mulige funktionsnedsættelser, som læseproblemer. Scoren bruges også til forskning på IQ-test og i forskning som at sammenligne elevers IQ og præstationsprøver eller karakterer.

  Som med alle lignende test, er disse scoren normeret under udviklingen af testen, så pålideligheden og gyldigheden af testen for forskellige typer mennesker er tilstrækkelig. Hver underprøve og indeks har en fejlmargin.

Testfortolkning

• WJ III-scoren alene kan ikke og giver ikke et billede af en person. De grundlæggende underprøve- og indeks-scoren rapporteres i konteksten af en skriftlig fortolkningsrapport. WJ III-scoren fortolkes på fire niveauer: kvalitativ, udviklingsniveau, dygtighedsgrad, og relativ stilling i en gruppe. Adfærd under testen og andre oplysninger tages i betragtning i kvalitativ fortolkning. Scoren rapporteres i konteksten af mennesker af lignende alder eller klasse i skole, givet som standardscorer og percentile-rang.

  En score på syv på en underprøve kunne være på den femogtresens percentile for alle lignende mennesker, der tager testen efter aldersniveau, og nittende percentile for et bestemt klassetrin. Testevaluerere leder også efter mønstre i resultaterne i kombination med overordnet information om personen, som foreslår mulige grunde til stærk eller svag testpræstation.

Anvendelse af testresultater

• Medmindre den testede person accepterer andet, er alle WJ III-scoren og fortolkningsrapportering fortrolige. Scoren kan bruges til skoleplacering, funktionsnedsættelsesbestemmelse, som en del af en fuld testbatteri inkluderende andre typer test og som information nyttig til behandlingsplanlægning. Testhæfterne, spørgsmål og scoringsskemaer er ikke inkluderet i rapportering, for at beskytte testen.