Forståelse af Thematic Apperception Test (TAT): Fortolkning og scoring

Thematic Apperception Test evaluerer en persons tankemønstre, holdninger, observationskapacitet og emotionelle reaktioner ved at fortolke personens svar på billedmæssige billeder. Testen administreres ved at vise en person et sæt kort, der skildrer menneskelige figurer i en række indstillinger og situationer. Personen bedes om at beskrive den viste begivenhed, hvad der har ført til begivenheden, hvad karakter(er) føler og tænker, og udfaldet af begivenheden.

Trin til fortolkning af TAT

1. Identificer testtagerens personlige og kulturelle historie. Fastlæg testtagerens alder, køn, uddannelsesniveau, erhverv, etnisk eller racemæssig identifikation, modersmål og eventuelle andre karakteristika, der kan påvirke hendes svar.

2. Overvej kulturelle, køns-, klasse- og andre spørgsmål, når du bestemmer, om et specifikt svar er "normalt." Kontekstualiser subjektets svar i henhold til hendes kulturelle, religiøse eller personlige traditioner og overbevisninger, såvel som i henhold til andre faktorer, der informerer hendes identitet. Anerkend, at forskellige grupper reagerer forskelligt på billeder. For eksempel kan kvindelige subjekter læse et kort, der viser en ung kvinde sidder med en mand stående bag hende, som at antyde aggression, fare eller indtrængenhed, mens mandlige subjekter ikke reagerer på billedet med ubehagelige overtoner. Forskere betragter sådanne kønsforskelle som reflekterende af magtbalancen mellem mænd og kvinder.

3. Vælg en tilgang til fortolkning af svar. De to grundlæggende tilgange er den nomotetiske og idiografiske svar. Mål subjektets svar mod etablerede normer for svar fra subjekter i specifikke alder, køn, racemæssige eller uddannelsesmæssige niveauer, hvis den nomotetiske tilgang vælges. Evaluer subjektets svar ved at sammenligne dem med rubrikker for standard eller "normale" temaer, mønstre eller tendenser i de grupper (kulturelle, religiøse, køn), tilhørende subjektet. Identificer de unikke træk ved subjektets syn på verden og på menneskelige relationer, hvis den idiografiske tilgang vælges.

4. Fokusér opmærksomheden på indholdet af historier, som subjektet fortæller, følelsen eller tonen i historierne og subjektets adfærd, mens han fortæller dem. Overvej verbale bemærkninger såvel som nonverbale handlinger eller tegn, som at blusse, stumle, fidle, undgå øjenkontakt, grine, hoste og kropsholdning.

5. Studér detaljerne i subjektets historier, følelser, toner og adfærd for at give mening til hans holdninger, fantasier, ønsker og indre konflikter. Identificer, om der er en underliggende optimisme eller pessimisme i hans syn på verden og på menneskelige relationer.

6. Score historier på en en-til-syv punktskala, ifølge Defense Mechanism Manual. Tildel point for de følgende tre kategorier: fornægtelse, projektion og identifikation.

7. Score historier for fornægtelse, som er undvigelse eller ændring af en temes natur, med følgende punktskala-rubrik: 1 - Udeladelse; 2 - Misperception; 3 - Omvendt; 4 - Fornægtelsesudtalelser; 5 - Fornægtelse af virkelighed; 6 - Overdrevent maksimering af positivt, minimering af negativt og 7 - Uventet godhed, optimisme. For eksempel, tildel en score på 1 (for udeladelse), hvis subjektet ikke opfatter saliente stimuli, der opfattes af næsten alle hans jævnaldrende. Tildel en score på 3 (omvendt), hvis subjektet omvender termer i den sædvanlige opfattelse af kortet, som at beskrive en underdanig karakter som having magt.

8. Score historier for projektion, som er subjektets projektion af følelser på en karakter i billedet, ved hjælp af følgende punkt-skala: 1 - Tillægelse af aggressive eller fjendtlige følelser til en karakter; 2 - Tilføjelse af truende mennesker, spøgelser, dyr, genstande eller kvaliteter; 3 - Magisk eller omstændighedsmæssig tænkning; 4 - Bekymring for beskyttelse mod ekstern trussel; 5 - Appræhension for død, skade eller overfald; 6 - Temaer om forfølgelse, fængsling og flugt og 7 - Bizarre eller meget usædvanlige historie eller tema.

9. Score historier for identifikation, ved hjælp af følgende punkt-skala: 1 - Efterligning af færdigheder; 2 - Efterligning af karakteristika; 3 - Regulering af motiver eller adfærd; 4 - Selvværd gennem tilknytning; 5 - Arbejde: Udsættelse af belønning; 6 - Rolledifferentiering og 7 - Moralisme.