Dysgrafi-tester: Forståelse og diagnostik

Dysgrafi er en neurologisk skrivehåndicap. Ramte af dysgrafi har svært ved at skrive ord korrekt; de behandler ord, der ses og høres, på en ændret måde. Denne tilstand får dem til at skrive ord med bogstaver i forkert rækkefølge, skrive ordene baglæns – som er tilfældet for dyslektikere – og i de fleste tilfælde har de ulæselig håndskrift.

Der findes forskellige tests i forskellige områder, der resulterer i en diagnostik af dysgrafi. Disse områder inkluderer intelligens-testing, arbejdshukommelse, skrive- og stavefærdigheder, fonologiske bevidsthedstests og opkaldsflydhedsmål.

Intelligens-tester

Wechsler Intelligence Scale gives til børn mellem 6 og 16 år under bestemmelsesprocessen for at diagnosticere dysgrafi. Denne test administreres som et sæt på 10 tests med fem under-tester, der inkluderer verbal og performance IQ, verbal forståelse og processeringshastighed.

Cognitive Assessment System inkluderer en test, der måler et barns kognitive processevne. Disse inkluderer simulering af testadministratorens handlinger og uddybning af planlægningsteknikker involveret i små processer, såsom at stabe klodser.

Arbejdshukommelse

Woodcock-Johnson III prøver inkluderer et sæt mundtlige prøver bestående af stave-, matematik- og læseprøver. Dette prøvesæt evaluerer specifikke kognitive funktioner i så måde, at det identificerer både barnets uvilligheder og styrker inden for disse tre emner.

The Wide Range Assessment of Memory and Learning test administreres gennem hele skolesystemet, fra børnehaveklasse og afsluttes, når eleven er i 3. g. Det er en fortløbende proces, der måler de rater, hvori barnet lærer og beholder information.

Skrive- og stavefærdigheder

The Wechsler Individual Achievement Test administreres også gennem et barns akademiske karriere. Dog, med hensyn til dysgrafi, tillader denne test skriftlige svar og i nogle tilfælde essays. Det giver administratorer og lærere mulighed for at evaluere, om barnet viser dysgrafisk håndskrift, eller i tilfælde af dem, der allerede er diagnosticeret, evaluerer det fremskridtet over barnets skoleår. Woodcock-Johnson III serien dækker også dette samme materiale.

Fonologiske bevidsthedstests

Fonologiske bevidsthedstests inkluderer C-Topp, Word Attack og Phonological Processing. Disse tests evaluerer fortolkninger foretaget af barnet som svar på talte ord, flashkort og i nogle tilfælde genstande. Nøglen til evaluering af børn med dysgrafi er, at talte ord ofte fortolkes forkert, når de gentages af barnet. Når de bliver bedt om at skrive navnet på det valgte medie, gør barnet det ofte forkert eller i forkert rækkefølge.

Opkaldsflydhedsmål

Opkaldsflydhedsmål inkluderer tests såsom NEPSY, Expressive Code and Sentence Sense og Controlled Oral Word Association Tests. Disse administreres ved at bede barnet om at identificere et flashkort eller en genstand. De bliver også bedt om at skabe sætningsstrukturer. Hos børn med dysgrafi giver deres sætningsstrukturer ofte ingen mening, da ord er placeret forkert, og nogle er stavet forkert.