Forstå Block and Tackle-sorgteorien: En coping-metode

Sorg kan ikke løses uden udtryk

En australisk organisation dedikeret til at hjælpe folk med at håndtere sorg, Emotional Health Centre, underviser en teknik kendt som Block and Tackle, der hjælper familiemedlemmer med at stå over for og arbejde igennem tabet af et barn i familien.

Hvad er sorg?

• National Mental Health Information Center definerer sorg som en smertefuld emotionel reaktion på alvorligt tab – kæreste, job eller sundhed. Selvom hver person reagere individuelt, opstiller HelpGuide.org almindelige faser: fornægtelse, vrede, forhandling, depression, accept.

Block and Tackle-teorien

• Teorien adresserer uopløste sorgsproblemer i familier, når et barn oplever dyb traume, livsforanderende skade eller kronisk sygdom. Hvis barnet undertrykker eller fornægter sin sorg i stedet for at bearbejde den, fortsætter den begravde sorg med at forårsage dyb emotionel nød. Forældre kan gøre det værre ved at tage barnets cue og fremstille, at deres egen sorg ikke findes. Block and Tackle lærer folk at genkende og respektere deres sorg samt den potentielle skade, ubehandlet sorg kan forårsage familier.

Baggrund

• Liz Bruce udviklede Block and Tackle-koncepterne og beskrev dem i bogen "Noninfinite Loss and Grief: a Psychoeducational Approach." De første sessions kom i 1996 og genererede stærk positiv feedback om evnen til at anvende gruppeterapi-teknikker på forældres sorg.

Resultater

• Fundene fremgår af artiklen "Early Intervention for Mothers of Children with Intellectual Disability: A Pilot Programme Focusing on Trauma and Grief." Hovedpunkter: empati og respekt for sorg, konstruktive coping-strategier, brug af samfundsmæssige netværk til emotionel støtte.

Uddannelse

• Personer, der ønsker at lede Block and Tackle-programmer eller bruge elementer af teknikken, skal rejse til Emotional Health Centre i Australien for træning med superveerede sessions. Et indledende to-dages workshop introducerer teori, teknikker og anvendelse i grupper. Deltagere lærer at arbejde med følelser, styre gruppodynamik og bruge programmets arbejdsark.