Støtte til børn med ADHD: Strategier til succes

Attention Deficit Hyperactivity Disorder, eller ADHD, er en tilstand, der får børn til at have problemer i skolen, hjemme og i mange sociale situationer. Deres evne til at give opmærksomhed, og vanskeligheder med impulsivitet bidrager til disse problemer. Et barn kan lære at klare ADHD, når du giver ham et struktureret miljø og positiv forstærkning. Adfærdsterapi er også nyttig for at hjælpe ham med at lære at håndtere resultaterne af ADHD-adfærd.

Givelse af struktur

Børn med ADHD trives i et struktureret miljø. Når du skaber klart etablerede regler, konsekvenser og grænser for dit ADHD-barn, gør det hende mere tryg, da hun ikke behøver at undre sig over, hvad der sker, hvis hun gør noget. Gentag reglerne ofte, forklar konsekvenserne klart, og gennemfør grænserne konsekvent for at give den struktur, dit ADHD-barn har brug for for at klare denne tilstand.

Positiv forstærkning

Et barn med ADHD har ofte lav selvværd, på grund af resultaterne af hans hyperaktivitet og korte opmærksomhedsspænd. Hans adfærd får ham ofte i problemer i skolen og hjemme, hvilket gør ham ked af det. I tilfælde, et barn med ADHD ved, han er anderledes, hvilket er ubehageligt for ethvert barn. For at bekæmpe disse negative følelser, og hjælpe ham med at lære at klare at have ADHD, giv ham positiv forstærkning. For eksempel kan du rose ham, når han fuldfører en opgave, eller tilbyde ham belønninger for god adfærd. At give positiv forstærkning konsekvent er vigtigt for at kompensere for den negative forstærkning, når han får problemer.

Adfærdsterapi

Terapi kan være meget nyttig, når man lærer et barn med ADHD at klare sin tilstand. Adfærdsterapi lærer hende, hvordan hun modificerer sin adfærd for at håndtere stressende situationer. En gang hun lærer at styre sin adfærd, forbedres hendes selvværd som et resultat. Øget selvværd er en tilføjet fordel ved adfærdsterapi for et barn med ADHD.