ADD-symptomer hos børn

Alle børn dagdrømmer, glemmer, fidler nogle gange. Men vedvarende uopmærksomhed kan være ADD (opmærksomhedsunderskud). Ubehandlet påvirker læring og sociale relationer. Kend tegningene for at handle tidligt.

Tre hovedkarakteristika

Uopmærksomhed, hyperaktivitet, impulsivitet. Hvert barn viser syndromet forskelligt afhængigt af dominant træk. Alle tre findes i de fleste ADHD-tilfælde.

Uopmærksomhed

Uforsigtige fejl, let distraheret, svært at fokusere, lytter ikke, glemmer, følger ikke instruktioner, uorganiseret, planlægger/afslutter ikke projekter, mister ting. Kan være fokuseret på interesser, men "tuner ud" ved kedelige/gentagende opgaver. Skifter opgave uden at afslutte. Har brug for roligt arbejdsmiljø.

Hyperaktivitet

Oftest forbundet med ADHD, men findes ved ADD. Fidler, kan ikke sidde stille, løber/klatrer, taler meget, kan ikke roe sig. Tvunget til at sidde: tapper fødder, bevæger ben, tromler fingre. Multi-tasker, hopper mellem aktiviteter.

Impulsivitet

Forstyrrer, utålmodig, svarede før spørgsmål slut, indgår i andres samtaler. Svært at styre følelser: vredesudbrud, humørsvingninger. Censurerer ikke egen adfærd: stille indtrængende spørgsmål, sige fornærmende ting, overtræde personlige grænser. Ses som respektløs/trængende.

Diagnose

Ingen enkelt test. Læge observerer adfærd, udelukker andre årsager. Fuld fysisk/psykologisk evaluering + interviews. Anden mening (børnelæge, psykolog, psykiater) anbefales. Kriterier: debut før 7 år, varighed ≥6 mdr., mindst 2 miljøer (hjem/skole), negativ påvirkning af familie/skole/socialt, ikke forårsaget af anden lidelse, unormalt for alderen.

Behandling

Ubehandlet: skoleproblemer, venner, lavt selvværd, familiestress. Behandling gør forskel – ikke nødvendigvis medicin. Struktur, konsistens, støtte, opmuntring. Klare regler, beløn god adfærd, konsekvenser ved dårlig. 1 time daglig motion (sport, gå, cykel). Sunde, naturlige fødevarer. Minimer distraktioner hjemme.