Miljøets indflydelse på tidlig sprogudvikling

Sagen om "Genie" (1970) – et barn i total social isolation indtil 13 år med kun 20 ords ordforråd – viste afgørende betydning af miljø for sprogopnåelse. Trotz intensiv indsats nåede hun aldrig fuld sprogudvikling.

Kommunikation og syntaks

Undersøgelse (Univ. Chicago, 2002): syntaks læres, er ikke medfødt. At tale til småbørn i komplette, komplekse sætninger (ikke "babytale") hjælper dem med at forstå og bruge komplekse strukturer.

Forældrenes ordforråd

Primær omsorgspersons ordforråd er en vigtig prædiktor for barnets ordforråd – og tidligt ordforråd knytter til fremtidig akademisk succes. Florida Atlantic University fandt positiv korrelation mellem socioøkonomisk status og barnets ordforråd. Mødre med høj status havde mere avanceret ordforråd og brugte mere komplekst sprog.

Børnepasning og ordforråd

~75 % af børn har mødre der arbejder udenfor hjemmet. Mange tilbringer formative år i dagpleje. Purdue University: kvalitet og mængde af børnepasning påvirker ordforråd og læseevner ind til 5. klasse. Højere kvalitet = højere ordforrådsscore (især vs. daginstitution). Mere tid i børnepasning korrelerede negativt med senere ordforrådstest.