Spil i løbet af Child Development

Spil er en vigtig komponent i udvikling, der lærer dit barn om motoriske færdigheder, social udvikling og følelsesmæssigt velvære, siger American Academy of Pediatrics. Derfor sørger du for, at dit barn har rigelig tid til at spille, er en vigtig del af forældrenes opgaver. Når børnene bliver ældre, går de gennem forskellige stadier af at spille, der viser, hvordan de ændrer sig udviklingsmæssigt. De forskellige måder, som dit barn spiller og de mennesker, dit barn leger med, kan give dig indsigt i, hvordan han vokser.

Solitary Play

I de første 2 år af dit barns liv viser hun lidt interesse for at lege med andre babyer. Hun forbliver hovedsagelig ensom når det kommer til at lege med legetøj og spil, på trods af din bedste indsats for at arrangere spildatoer og tilbringe tid sammen med andre børn. American Academy of Pediatrics noterer på sin HealthyChildren.org hjemmeside, at et barn mellem 1 og 2 år simpelthen er for interesseret i verden omkring hende og udforskning for at spille socialt. Du vil bemærke en masse banging, støjdannelse og efterligning i spilletid.

Spectator Play

Fra 2 år til ca. 2 1/2 vil du bemærke, at din baby begynder at se andre folk omkring ham. Han opdager pludselig, hvad et andet barn gør, og vil være tilfreds med at se uden at blive med. Han viser interesse for, hvad der sker ved at pege eller grinke, men foretrækker at gøre det fra en caregivers skødes sikkerhed i stedet for at spille sammen med andre børn og voksne.

Parallel Play

Parallelt spil foregår mellem 2 1/2 og 3 år. Dit barn kan se et andet barn, der leger, og kan sidde ned for at spille ved siden af ​​hende. Børnene, hvis de er i samme alder, kan ikke engang anerkende hinanden, men er glade for at lege adskilt ved siden af ​​hinanden. Disney-selskabet noterer sig i sin artikel "Hvad er Toddler Parallel Play?" at dit 3-årige barn mangler færdigheder til effektivt at lege med et andet barn og ikke forstår samarbejde som en måde at spille på, så hun er tilfreds med at engagere sig parallelt med et andet barn i stedet.

Associate Play

I mellem 3 og 4 år begynder din førskolebørn at se fortjenesten ved at lege med et andet barn. Interaktion med et andet barn gennem leg kan være kortvarigt, da dit barn tester sine grænser og udforsker at lege med en anden. Du kan se to børn lege adskilt i et stykke tid, og så kom sammen for kort tid for at spille et spil, der tager samarbejde, som at kaste en bold frem og tilbage. De kan så adskille og spille alene.

Ved 4 år er dit barn klar til at lære at lege sammen med andre børn. Encyclopædi for Børns Sundhed bemærker, at der gennem samspil er en klar leder i gruppen, og legen er struktureret som at lege i skole med venner. Dette kan medføre konflikt, som hurtigt kan løses for mindre forstyrrende spil. Børn interagerer med hinanden gennem samarbejde og arbejder sammen mod et fælles mål.