Auditory Memory Games for Kids

De med svag lydhukommelse kæmper for at absorbere og hente oplysninger, de hører. Børn med dette problem har ofte svært ved at lære, pædagogisk terapeut Addie Cusimano skriver til Audiblox hjemmeside. Forældre og lærere kan spille spil for at hjælpe børnene med at forbedre deres lydhukommelse, men professionel hjælp kan være nødvendig for alvorlige tilfælde.

Få rytmen

Klap et mønster og få dit barn til at gentage det, foreslår Homeschool Diner, et websted for familier homeschooling børn. Gør det let i første omgang, som en langsom klappe, to hurtige og en langsom en. Når barnet mestere lette mønstre, øger kompleksiteten af ​​rytmen og lydstyrken af ​​klapperne. For et underholdende twist, lad dit barn blive lærer og lav mønstre for dig at duplikere.

Giv ordrene

Spil et spil kommandoer for at øge dit barns koncentration og hukommelse. Du kan lege med en ung eller inkludere flere, psykolog Daniel Moore, skriver til hjemmesiden Din familieklinik. Start med tre eller fire instruktioner for et barn, f.eks. "Stå op, få en blyant, skriv dit navn på papiret og lav et godt ansigt." Når barnet går videre, tilføj instruktioner eller gør dem mere komplekse.

Læs og husk

Læs en simpel historie til din ungdom. Afslutningsvis stiller du spørgsmål om det, idet du starter med enkle som "Hvem ønskede at spise de tre små grise?" Hvis svarene kommer let til dit barn, skal du tilføje mere vanskelige spørgsmål, som f.eks. "Hvordan ødelagde ulven halmhuset?"

Simon siger

Spil det klassiske børnspil Simon Says. Når lederen kalder op en instruktion, som f.eks. "Touch your nose", skal spillerne kun følge instruktionerne, når de ledsages af ordene "Simon siger." Hvis et barn med svag lydhukommelse kæmper med konceptet, anbefaler Homeschool Diner dig at glemme Simon Says-delen og gøre det til et spil med følgende enkle anvisninger. På den anden side, hvis et barn har det godt, øges instruktørens kompleksitet. Du kan sige, "Simon Says berører din næse med den ene hånd og din mund med den anden hånd."

Tilføj til listen

Start en dum liste og lad dit barn føje til det. Du kan sige, "Jeg går til det ydre rum, og jeg skal medbringe en kost." Dit barn siger: "Jeg går til det ydre rum, og jeg skal medbringe en kost og et æble." Hver spiller gentager listen og tilføjer et element. Nogle mennesker spiller spillet ved at tilføje elementer i alfabetisk rækkefølge, så det første kunne være et æble, den anden en kost, den tredje en kat og så videre.