Sådan får du apatiske teenagere til at blive engaged

Når et entusiastisk barn vokser til en ubetydelig og apatisk teenager, bliver forældrene forståeligt nok bekymrede. Apati - ligegyldighed og tilbagetrækning fra gamle interesser - kan være forankret i en alvorlig årsag som depression, eller det kan stamme fra en naturlig modningsproces. Engaging a apathetic teen starter med at forstå den underliggende årsag. Hjælper teenagere opdage deres egen motivation fordømmer apati.

Depression

Engroshandel i teenagere kan betyde begyndelsen af klinisk depression. En teenager, der trækker sig ud af alle aspekter af livet, kan gøre det på grund af dyb indre smerte. Flygtige fysiske og psykiske forandringer bidrager til teenagernes større risiko for at udvikle depression, ligesom forholdene, at unge ikke har udviklet værktøjer til at håndtere. En voksen har udviklet coping mekanismer til afvisning, skuffelse og konflikt, men teenagere kan møde nogle af disse uundgåelige begivenheder for første gang. Søg råd fra en rådgiver eller psykolog, hvis en teenager, der tidligere var involveret, pludselig trækker sig tilbage og virker apatisk. Apati kan maske et mere alvorligt problem.

Hjerneskift

Hjernevækst fortsætter gennem ungdomsårene og slutter ikke før meget senere end en gang troet, ifølge en rapport offentliggjort i "Journal of Child Psychology and Psychiatry. " Forskere fandt ud af, at deltagernes grå stofdensitet steg lige før ungdomsårene og gik igennem betydelig beskæring i løbet af ungdomsårene, en proces, der fortsatte i begyndelsen af 20'erne. Med disse hurtige ændringer, der opstår i hjernen, kan det komme lige hurtigt at skifte interesser og personlighedsudvikling. En teenager, der gennemgår disse skift, er måske ikke apatisk overfor alt, men kan have forskellige interesser fra måned til måned. Nå en teen, der virker apatisk ved at finde ud af, hvad der interesserer hende i dag, ikke hvad fascinerede hende for seks måneder siden.

Modning

At gøre overgangen fra barndom til voksenalder kræver at bringe nogle barndomsinteresser til ophør. En teenager, der engang havde en stor interesse for dinosaurer, udvikler et helt nyt sæt interesser, når puberteten rammer, og nyheden af disse nye interesser rammer ofte ældre. Indse, hvornår det er tid for et barn, der ikke længere er et barn for at lukke bogen om barndommen. Det er normalt, at teenagere bliver uinteresserede i yndlingsbarnhobbyer, da de bliver ældre, så der forventes en vis grad af apati over for disse interesser.

Eksterne Motivatorer

Den unge hjerne udvikler stadig de portale dele lober, der påvirker impulskontrol og planlægning. Forhandlinger med en teenager, der tilbyder en årlig belønning for at studere i dag, for eksempel - kan ikke fungere, fordi teenagers forståelse af aftalen er akademisk snarere end egenskaben. Tegning af det mentale kort, der forbinder at studere i september med en sommerbelønning, er en voksen færdighed, som unge endnu ikke har udviklet. At tilbyde belønninger og straffe som motiver til teenagere har begrænset nytte.

Interne Motivatorer

Sjældent er teenagere helt uden motivation; de har rigelig motivation til at gøre ting, de nyder, eller som fører til en belønning, de finder meningsfuld. Apati forekommer kun, når en teenager ikke har nogen intern motivation til at udføre en given opgave. At skabe intern motivation indebærer at gøre processen eller slutresultatet ønskeligt på teenagerens vilkår. For et lille barn er et løfte om is til gengæld for guitarpraksis nok; For en teenager er sådanne ydre belønninger ikke så meningsfulde som den indre vision om at blive en rockstjerne eller at mestre en udfordrende solo. Messy teens kan finde deres motivation til at holde et rent rum gennem at forestille sig i rene, stilfulde omgivelser. Akademiske underachievere finder ofte deres motivation, når de ser en karriere, kollegium eller klub, de gerne vil være med.

, , ] ]