Forståelse & Behandling af Atferdsforstyrrelse med KAT

Omfanget

Ifølge Mental Health America: 2–9 % af piger, 6–16 % af drenge rammes. Adfærd: løgn, tyveri, ødelæggelse, dyrplag, aggression, regulær misagtelse for regler. Går ud over normal "umart barn"-adfærd – kræver specifik intervention. Kognitiv adfærdsterapi (KAT) viser god effekt.

Hvad er KAT?

En form for psykoterapi. I modsætning til terapier, der ser til fortid/eksterne årsager, påstår KAT: du er ansvarlig for og har kontrol over dine tanker, følelser, adfærd. Mål: erstat negative tanker/adfærd med positive – uanset situation. Du styrer, hvordan du eksisterer i verden; verden styrer ikke dine reaktioner.

Hvorfor Tidlig Indsats er Afgørende

• Børn med atferdsforstyrrelse "vokser ikke ud af det"
• Ikke en udviklingsfaser (som børne-njet eller vægmalekning)
• Ubehandlet: udelukkelse fra skole, stofmisbrug, alvorlig kriminalitet (røveri, voldtag, vold)
• Med effektiv behandling: børn kan lære at ændre adfærd og blive sunde, productive voksne

Hvorfor det Virker

Børn med atferdsforstyrrelse viser ofte ligegyldighed over for andres følelser/behov. KAT fokuserer på barnet og gør det i stand til at gøre verden til en allieret. Når barnet ser, at positive valg giver resultat, og negative ikke giver noget, sker motivation for forandring.

Positiv Forstærkning

• Konsekvenser (positive/negative) skal være umiddelbare og passende
• Positiv konsekvens ≠ bestikkelse: du betaler ikke barnet. Du lader det opleve naturlige konsekvenser af valg
• Eks.: springer skole over → trusler virker sjældent. I stedet: "Hvis du går hele ugen, må vi på bio i weekenden." Hold løfte, ros indsats

Negative Konsekvenser

• Springer skole igen → ingen bio, men hjemme med lektier
• Vigtigt: gennemfør konsekvensen, selvom det er svært
• Indvolv en anden voksen til at sikre overholdelse
• Ignorér tanter. Løber barnet væk → anmeld som wegløber
• Mål: gør at følge regler betaler sig, bryde regler gør ikke