Forstå udviklingshæmning: Årsager, karakteristika og støtte

Definition

Udviklingshæmning (intellectual disability) defineres som IQ under 70. Kan være genetisk eller opstået (hjerneskade). Personen kan ikke udføre almindelige daglige opgaver uden hjælp. Omfatter vanskeligheder med: instruktioner, kompleks information, tænkning, læring, koncentration, tale, hørelse, gang, dommekraft, hukommelse, reflexer, manuelle opgaver. Med lidt hjælp kan personen inkluderes i samfundet.

Aktiviteter til velvære og udvikling

Sport og leg

Fysisk velvære og selvtillid. Enkel ting: gåtur i parken, boldlek. Udvikler motorik og hånd-øje-koordination.

Kunst og håndværk

Farver og kunst hjælper mentalt. Enkle aktiviteter: maleri, farvelægning, collage. Lær at pensle, holde blyanter. Forbind farver med billeder/historier til at styrke hukommelse og associationsevne.

Teknologi og computere

Med dagens teknologi: grundlæggende computerbrug med vejledning. Gradvis udforskning, basis web-surfing. Fotografi med point-and-shoot kameraer. Konstant overvågning nødvendig.

Interaktive social grupper

Reaktioner varierer: nogle nyder fællesskab, andre bliver bange. Vigtigt: social kontakt. Aktiviteter: højtlæsning, sport, hverdagssamtaler om interesser (mad, musik, familie).

Underholdningsaktiviteter

Plejeres (forældre, sygeplejerske, lærer) ansvar. Inkluder i dagligdagen: indkøb, specielle turer, film, koncert, picnik.

Kernemeddelse

Udviklingshæmning er ikke en barrier for livskvalitet – med rette rammer, tålmodighed og inklusion kan hver individ vokse og bidrage.