Forståelse af læringsvanskeligheder hos børn: Årsager og støtte

Forståelse af læringsvanskeligheder hos børn: Årsager og støtte

Et bredt spektrum af læringsforstyrrelser påvirker børn, så de ikke lærer i samme tempo som andre. En blanding af genetiske og miljømæssige faktorer resulterer i et hjerne-netværk, der gør visse læringsaktiviteter vanskelige. Psykiatere og skolerådgivere kan identificere og anbefale behandling. Med rette specialeundervisning, ekstra undervisning, psykoterapi og medicinsk behandling behøver børn ikke at komme langt i bagud.

Almindelige læringsforstyrrelser

Dysleksi

Læsebaseret forstyrrelse. Børn med dysleksi har svært ved at læse, skrive, stave og udtale ord. Det varer livslangt. Hjernen udvikler sig anderledes. Dysleksi giver typisk ret til specialundervisning. Et undervisningssystem tilpasset dysleksikere kan hjælpe dem til at lære med succes.

ADHD

Opmerksomhedsdeficit/hyperaktivitetsforstyrrelse. Vanskeligheder med at opretholde opmærksomhed, impulskontrol og hyperaktivitet. Almindelig børnelidelse, der kan fortsætte i voksenalderen. Årsag: genetiske og miljømæssige faktorer. Behandling: psykoterapi og stimulerende medicin (amfetamin, methylfenidat, dexamfetamin).

Dyskalkyli

Livslang forstyrrelse der gør det vanskeligt at lære, forstå og bruge matematik. Effekter varierer: nogle har svært ved matematik-fakta, rumlig orientering eller sortering. Behandling: Identificér barnets specifikke styrker/svagheder. Skab undervisning baseret på barnets bedste læringsmåde.

Dysgrafi

Skriveforstyrrelse. Symptomer: stavefejl, dårlig håndskrift, svært ved at formulere tanker på papir. Behandling: ekstra træning i håndskrift, justerede forventninger, alternativer til skriftlig udtryk.