Hvordan man laver en Behavior Intervention Plan for et autistisk barn

A adfærd interventionsplan målrettet problemadfærd vises af et autistisk barn og giver strategier til at ændre adfærd. Det bruges til at hjælpe et barn i et klasseværelse , sociale eller hjemlige omgivelser , men er oftest bruges i en skole indstilling. Et team af skole fagfolk normalt udvikle planen , med input fra forældrene. En god plan vil hjælpe barnet lykkes i skolen og sociale relationer. Instruktioner
1

indsamle grundlæggende data til at dokumentere hændelser. Bemærk tiden, begivenheder, der førte op til episoder af problemadfærd , hvor individer var til stede på det tidspunkt, og hvad der blev gjort under eller efter hændelsen .
2

Identificer barns styrker og svagheder. Sørg for, at planen er rettet mod de svage områder og arbejder med sine stærke sider.
3

Erkend adfærd, der skaber problemer . Udvælge de færdigheder, som du føler barnet mangler. Identificer " røde flag ", eller adfærdsmønstre , der tilkendegiver en aggressiv udbrud . Liste over problemadfærd på adfærd interventionsplan i kortfattede, endelig vilkår
4

Find ud af hvordan barnet lærer mest effektivt - . Gennem handling , lytte eller se. Anvende de relevante sensoriske stikord , når de planlægger aktiviteter og arbejde med barnet. For eksempel bør en visuel barn blive vist billeder af sine daglige planlagte aktiviteter , visuelle timere til at vise, hvor aktiviteterne vil ende , klare visuelle grænser for områder, hun ikke skulle komme ind og visuelle påmindelser på flere intervaller før en overgang er at forekomme .

5

Vælg forstærkning og straf baseret på barnets sympatier og antipatier. God opførsel kan blive belønnet med aktiviteter barnet nyder , foretrukne legetøj eller mad. Hævning af øjenkontakt og timeout kan være strategier, der anvendes for at straffe dårlig opførsel. Planlæg aktiviteter, så let dem , som gratis tid eller leg , skal du følge hårde dem og tjene som positiv forstærkning.
6

Sørg Planen indeholder klare anvisninger til lærere og personale , og giver dem mulighed for at angive, hvilke metoder er vant til at undervise og måle fremskridt .
7.

Analyser planen med jævne mellemrum for at bestemme dens effektivitet. Foretag justeringer efter behov.
Hoteltilbud