Social læringsteori hos børn: Vi lærer ved at se på andre – til gode og onde

Læring sker i det sociale rum

Albert Bandura (opfinder af teorien): Folk lærer ved at observere, efterligne, modellere andre – både gode og dårlige adfærd. JE Ormrod ("Human Learning"): Vi lærer af andres adfærd OG konsekvenserne af dem.

Forstærkning driver adfærd

Belønninger (ros, genstande, reduceret stress, højere selvværd) og straffe formerer, hvad vi gentager. Eksempel: Tenager ændrer tøjstil for at passe ind → accept → forstærkelse. Samme princip gælder for straffe.

Aggression er socialt lært

Bandura's berømte Bobo-dukke-eksperiment: Børn så video af voksen der slog dukke. Gruppe 1 så voksen blive rost → de slog også dukken. Gruppe 2 så straf → færre slog. Vi lærer aggression ved at se den belønnet.

Praktisk anvendelse: Vær det gode eksempel

Forældre/lærere kan modellere: læsning, matematik, mod, høflighed. Moralsk tankegang udvikles ved at se voksne træffe etiske valg. Børn lærer ret/forkert ved at observere.

Fire betingelser for succesfuld modellering (Ormrod)

1. Opmærksomhed på modellen.
2. Hukommelse af adfærd (gentagelse hjælper).
3. Udviklingsmæssig/fysisk evne til at efterligne (vigtigt ved små børn).
4. Motivation til at demonstrere det lærte.

Vi er alle modeller – hver dag

Børn ser på os. Hvad vi gør, væger tungere end hvad vi siger. Vælg dine handlinger med omtanke – de former fremtiden.