Eriksons udviklingsstadier og rengedæknings træning: Autonomi vs. skam

Stadium 2: Autonomi vs. Skam/Tvivl (2–3 år)

Barn lærer at gå, lave egne valg, spise selv, udvikle motorik. Rengedækning = nøgleeksempel på selvkontrol → dyden viljestyrke. Lær at holde på vs. slippe af.

Forældres rolle

Opmuntring og støtte ved ulykker → sund uafhængighed. Kritik/straf → skam/tvivl. Manglet gennemførelse kan give usund selvfølelse (men kan rettes senere).

Andre perspektiver

Nogle kalder stadium "muskulært-analt" (motorik + toilettræning). Freud: anal stadie – anus som lystkilde, toilettræning = konflikt. Uløst → fikseringer senere. Begge teorier inkluderer toilettræning.

Efterfølgende stadier

• 3–5 år: Initiativ vs. Skyld – hævdelse, spørgsmål, ledelse. For stor begrænsning → skyld → manglende initiativ.
• 6–12 år: Industri vs. Underlegenhed – læs/skriv, jævnaldres relationer. Styrket initiativ → industrisans, ellers underlegenhed.