Forstå & Adressere Sanselig Deprivation hos Børn: Risici & Støtte

Sanselig deprivation er et alvorligt problem. Mangel på sanser kan gøre voksne mere modtagelige for forslag og skabe problemer i sindet, såsom langsommere mental funktionering og dårligere hukommelse, ifølge en artikel i The Sunday Times i London. For børn, der oplever sanselig deprivation, opstår yderligere problemer. Hjernen udvikler sig ikke på samme måde som børn, der holdes, elskes og fås sansestimulering tidligt i livet. Afhængigt af barnet, kan han blive dwarfed i sine mentale evner, ende op vild, hvis han vokser op i total isolation, og mangle tillid til mennesker. I mange tilfælde, hvor der er forsømelse, men børnene ikke er helt isoleret, er det muligt at hjælpe barnet.

Instruktioner

1. Trin 1: Gennemgå barnets historie. Den eneste måde at hjælpe børn, der har lidt af sanselig deprivation, er ved at starte med deres historie. Hvis barnet er helt vild fra at leve med dyr, vil metoderne afvige fra barnet, der var forsømmet, såsom dem fra orphanages eller voldsomme familier.

2. Trin 2: Still legetøj i et værelse, og sid og observer, mens barnet leger. Arbejd langsomt og inden for barnets komfortzone. Tillad barnet at vænne sig til din tilstedeværelse, og derefter gradvist begynde at komme tættere på barnet, stoppe, når hun bliver nervøs, bange eller virker opstødt. Lad hende bestemme tempoet for socialisering.

3. Trin 3: Tal til barnet. En af de færdigheder, børn, der er sanseligt depriverede, enten helt mangler eller er begrænsede i, er brugen af sprog. At tale vil stimulere sindet og lære nogle sprogfærdigheder uden at komme for tæt på barnet. Hold din rolige og beroligende stemme, og tal om ethvert foretrukket emne.

4. Trin 4: Arbejd op til berøring. Mangel på berøring fra barndommen er en af årsagerne til, at børn bliver sanseligt depriverede. I normale familier krammer mødre, fædre og søskende, holder, hugger og kysser en baby fra fødslen. Når et barn adskilles fra sin mor ved fødslen, kommer i et orphanage eller på anden måde ikke har passende berøring og lever ud over barndommen, bliver barnet mistillidsfuld og usandsynlig til at nyde at blive rørt. Tillad barnet at blive komfortabel med berøringer som en klap på hovedet, og arbejd op til krammer, når barnet bliver mere komfortabel.

5. Trin 5: Forvent processen med at uddanne barnet at tage år. For børn, der har oplevet år med isolation eller forsømelse, forvent ikke normal tale eller kognition. For børn, der har en kort periode af forsømelse eller social isolation, kan de genoprette fuldt ud, da de udsættes for stimulering og re-uddannes.