College og ADHD: Navigering af udfordringer og opnåelse af succes

At besøge college påvirker studerende diagnosticeret med opmerksomhedsdeficit hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) på flere måder. Ifølge National Institute of Mental Health lider voksne med ADHD af mangel på opmærksomhed og koncentration, og hyperaktiv adfærd. ADHD-studerende kan stå over for specielle udfordringer under uddannelsesprocessen på college. At forstå betydningen, udfordringer, omkostninger, misforståelser og behandlinger kan hjælpe studerende med ADHD med at lykkes på college.

Betydning

Ifølge National Institute of Mental Health lider 4 procent af voksne i alderen 18 til 44 af ADHD. Selvom børn ofte lider af ADHD i tidlig alder, fortsætter symptomerne, mens de vokser op til voksne. Efter at være kommet ind på et college kan ADHD-studerende have at gøre med flere læringsforhindringer, mens de fortsætter deres uddannelse. Ifølge National Resource Center on ADHD kræver loven, at skoler tilbyder specielle tilpasninger til personer med mentale læringsforstyrrelser, herunder dem med ADHD.

Udfordringer

De udfordringer, som ADHD-college-studerende står overfor, inkluderer "reduceret ansvarlighed, minimal struktur, færre opgaver, øgede sociale forstyrrelser, mindre definerede regler, succes falder på individet, og mindre familiehjælp," forklarer Dr. Richard Seiznick, en skolepsykolog. Universiteter og colleges placerer ofte ansvaret for læring på studerende, hvilket gør det vanskeligere for dem, der er diagnosticeret med ADHD, at komme igennem college. Studerende skal lære at overvinde udfordringerne ved at søge hjælp fra skolens rådgivningstjenester eller ved at konsultere en terapeut.

Overvejelser

Ifølge ADHD Resources kan studerende med ADHD opleve vanskeligheder med at organisere deres opgaver og skoleaktiviteter. De kan også kæmpe med tidsstyring, som kan forstyrre overholdelse af projektdeadlines. Manglende sociale færdigheder, herunder effektiv lytning, kan hindre dem i at møde nye mennesker. ADHD-studerende kan også opleve vanskeligheder med at fokusere på en given opgave, hvilket fører til dårlig koncentration under undervisning. Disse problemer kan forstyrre en studerendes samlede akademiske fremgang.

Misforståelser

Flere misforståelser findes om ADHD-college-studerende. Selvom mange mennesker betragter ADHD som en "undskyldning" snarere end en læringsforstyrrelse, konkluderer terapeuter, at ADHD skyldes kemiske ubalancer, som kan rettes ved medicin. En almindelig misforståelse er, at lærere kan rette adfærdsmæssige problemer hos ADHD-studerende. Disciplin retter ikke ADHD-problemer, medmindre professionelle terapeuter behandler problemet. En anden misforståelse er, at ADHD ikke kan diagnosticeres hos voksne. Ifølge Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders findes der en generel diagnose for ADHD.

Behandlinger

Behandling af ADHD kan reducere dets negative effekter under college. Skoler tilbyder gratis vejledning og læringservice for at hjælpe ADHD-studerende med at fokusere på skolerelaterede opgaver. Nogle studerende foretrækker at modtage one-on-one coaching-tjenester for at tilpasse sig bedre til college-miljøet. Ifølge Attention Deficit Disorder Association kan voksne diagnosticeret med ADHD modtage medicin såsom Ritalin, Dexedrine og Adderall. Kognitive og adfærdsmæssige terapi-programmer kan tjene som en anden mulighed.