Forstå barns adfærd: Guide til Child Behavior Checklist (CBCL)

Child Behavior Checklist (CBCL) stammede fra 1991 af Dr. Thomas Achenbach. Spørgeskemaet udfyldes af en forælder, lærer eller anden person, der kender barnet godt. Achenbachs checklist revolutionerede feltet af barn- og ungdomspsykiatri ved at tilbyde en alternativ måde at tilgå og forstå adfærdsmæssige problemer på. Udvidelse af feltet fra kun to kategorier af barndomssygdomme, hjælper Achenbachs system voksne med at forstå en række barndomsadfærdsproblemer.

Testorganisation

• Childhood Behavior Checklist består af to dele. Den første er en 20-spørgsmål kompetenceeksamen, der vurderer barnets overordnede tilpasning til verden omkring ham. Den anden del af eksamen dækker 120 punkter om adfærd og følelsesmæssige problemer de sidste seks måneder. Spørgsmålene beder en voksen, der kender barnet godt, om at vurdere barnets adfærdsproblemer på en skala. Testen kan enten administreres gennem interview eller tages uafhængigt. To versioner af denne samme test findes for børn i alderen 1½ til 5 år og for aldre 6 til 18 år. Derudover er Teacher Report Forms, Youth Self-Report Forms og Direct Observation Forms tilgængelige som et tilføjelsesprogram til spørgeskemaet.

Følelsesmæssige aspekter

• Snarere end at begrænse barndomsadfærdsdiagnoser til tilpasningsreaktioner og schizofrene reaktioner, udvidede Achenbach diagnoser til at omfatte opmærksomhedsproblemer, fordærvelse, sociale interaktionsproblemer, depression, angst, somatiske problemer, aggression eller trækning fra samfundet. Derudover differentierer Achenbachs test internerede adfærdsmæssige problemer, såsom følelser af angst, depressiv adfærd og overkontrol, og eksterne adfærdsmæssige problemer, såsom at være aggressiv, hyperaktiv eller ulydig. Testen scoret af en professionel undersøger på en skala fra 30 til 100. En score på 70 eller højere kan indikere behov for professionel hjælp.

Kompetence

• De første tyve spørgsmål i eksamen handler om barnets overordnede kompetence. Dette inkluderer hans eller hendes evne til at udføre husarbejde, lave lektier, deltage i gruppeaktiviteter som lege, klubmedlemskab og skoleorganisationer. Dette afsnit af eksamen scoret på et område mellem 10 og 80. Lavere score indikerer et muligt behov for professionel hjælp.