Behavioral Therapies &Juvenile Bipolar lidelse

Juvenile bipolar lidelse, også kaldet tidlig debut bipolar lidelse, behov for langvarig behandling for at kontrollere symptomerne . Ifølge National Institute of Mental Health, " En effektiv vedligeholdelse behandling Planen omfatter medicin og psykoterapi til forebyggelse af tilbagefald og reducere symptom sværhedsgrad. " Adfærdsterapi er en type af psykoterapi bruges til at hjælpe mennesker med bipolar lidelse. Definition

tidlig debut bipolar lidelse er defineret ved humørsvingninger mellem mani og depression. Depression er præget af lav energi, tristhed , langsomme bevægelser , træthed , isolation, dårlig koncentration, følelse værdiløs , og nogle gange selvmordstanker. Mani er den anden yderlighed , med nonstop Snaksomhed , impulsivitet , oppustet selvværd, øget aktivitet , så meget energi , de har brug lidt søvn , og risikoadfærd . Stemninger kan svinge så hurtigt og ofte , at episoder bliver blandet sammen . Resultatet kan være en konstant tilstand af irritation. Den vigtigste faktor er, at symptomerne forstyrrer barnets evne til at udføre daglige aktiviteter i hjemmet og i skolen.
Kognitiv adfærdsterapi

Kognitiv adfærdsterapi er en struktureret metode designet til at hjælpe børn med bipolar lidelse lære at genkende negative tanker og unøjagtige opfattelser sammen med de resulterende adfærdsmønstre. CBT lærer , hvordan man genkender , hvad der kan udløse episoder af mani , så børnene kan lære, hvilke skridt at tage for at undgå en fuld-blæst episode. Det forbedrer også mestringsstrategier for at forvalte depression. Forældre skal inddrages og støtter deres barn.
Struktur af Kognitiv adfærdsterapi

CBT bruger regneark til at hjælpe barnet identificere en specifik hændelse og note hvad hun tænkte på det tidspunkt , hvor hun fortolkede begivenheden og hendes opførsel. På denne måde kan barnet begynde at se sammenhængen mellem , hvordan hans tanker indflydelse på, hvad han gør, og hvordan han føler . Når denne forbindelse er forstået, regneark prompt børn til at overveje, om virkeligheden støtter deres tanker og percpetions . Målet er at lære hvordan man kan evaluere følelser og reaktioner , og identificere valg. Børn får CBT lektier og ofte opfordres til at holde en dagbog. Over tid og med praksis , de lærer at identificere de dele af følelser og tanker , der spiller en kompleks rolle i bipolar lidelse.
Adfærdsmæssige ændringer

Adfærdsmodifikation bruger et system af belønninger for at fremme en ønsket adfærd , der erstatter en uønsket adfærd. Hvis det er nødvendigt , kan straf af den adfærd, der skal slukkes skal gennemføres, men især med yngre børn , der fokuserer på det positive har bedre succes. Opførsel modifikation kan anvendes til at styre de argumenterende , oppositionel og aggressive adfærd, der ledsager tidlig debut bipolar lidelse. Denne metode bruger typisk et diagram eller en kalender , der kan mærkes hver gang en adfærd eller opgave er udført . Når et vist antal er opnået, er en belønning givet .
Dialektisk adfærdsterapi

Dialektisk adfærdsterapi kombinerer CBT med praksis hentet fra buddhistiske og Zen filosofier såsom meditation , opmærksomme bevidsthed og accept . Ved hjælp af de to tilgange giver DBT til at undervise de vigtige erfaringer gennem CBT , mens du bruger andre teknikker til at opmuntre børn til at stoppe op og tænke , før du reagerer. Det giver børn og teenagere med bipolar lidelse andet værktøj til styring af impulskontrol .
Hoteltilbud