Forstå dysleksi: Tegn og tidlig opdagelse
Dysleksi er en type lærevanskelighed, der normalt diagnosticeres, når et barn går i skole og begynder at lære at læse. Dysleksi indebærer hjernens evne til at gøre mening af skrevet tekst og være i stand til at oversætte det til forståeligt sprog. En læge, pediaters eller forælder kan bemærke visse tegn, der indikerer, at barnet kan være dyslektisk.
Instruktioner
Søg efter dysleksi hos førskolebørn. Da børn ikke begynder at læse før skolestart, kan tidlige tegn på dysleksi være svære at identificere. Dog er sene talere og børn, der bygger ordforråd langsomt, i højere risiko for at være dyslektiske.
Overvåg barnet for kamp under læsning. Dyslektikere ved ofte ikke, hvordan man lyder et ord, de aldrig har set før. De kan også ikke forstå afstanden og tegnsætningen, der adskiller sætninger og ord. Når skolen evaluerer barnets læseniveau, vil en dyslektisk sandsynligvis blive fundet på et meget lavere niveau end børn i samme alder.
Prøv rim-spil med barnet. Børn med dysleksi vil ofte have svært ved at rimme ord.
Studér måden, barnet skriver på. Dyslektiske børn vil ofte vende forskellige bogstaver og ord om. Bogstaverne "b" og "d" er almindeligt forvekslet, og barnet med dysleksi kan skrive "krig" i stedet for "våg" (eksempel på omvendt ord).
Se efter tegn på, at barnet har svært ved at huske ting. Hvis et barn har dysleksi, har hun måske ikke evnen til at følge mere end én specifik instruktion ad gangen. Hun kan også ikke vide, hvordan man ordner ting, og kæmper i sekvens-spil og aktiviteter.
Kommunikationsforstyrrelser
- Forståelse og støtte til børn med sprogforstyrrelser
- Telemetritekniker: Rolle, Færdigheder og Brancheapplikationer
- Forståelse af taleforstyrrelser: Årsager, typer og behandling
- Kommunikationsudfordringer ved læringsvanskeligheder: Ti bidragende faktorer
- Aphasi: Forståelse af årsager og konsekvenser af talesværigheder
- Forståelse og måling af emotionel intelligens (EQ): En omfattende guide
- Konfrontation med en patologisk løgner: En struktureret, grænse-fokuseret tilgang
