Afasia-aktiviteter til plejehjem: Taleterapi & engagement

Afasia er en opkørt sprogforstyrrelse, der forårsages af læser eller skader i hjerneprogets sprogcenter. Det kan forårsages af en apopleksi, Alzheimers sygdom, Parkinsons sygdom, hjerneskade eller tumor, epilepsi eller migræne. Afasi kan påvirke en persons evne til at tale, læse eller skrive. En patient kan være i stand til at læse, men ikke skrive, eller tale, men ikke læse, eller enhver kombination af de tre sprogaspekter. At følge samtaler kan også være vanskeligt. Terapier, der styrker forsvagede muskler og opfordrer til øvelse i tale, læsning og skrivning, er effektive behandlinger.

Træning

Afasia inkluderer ofte svaghed i højre side af kroppen. Træning kan øge styrken og hjælpe med at behandle tale-patologien også. At gentage ord og endda at åbne og lukke kæben gentagne gange arbejder de ansigtsmuskler, der er nødvendige for tale. Så gør spising. Prøv at blæse boble eller spille harmonika til en sjov måde at træne de orale-motoriske muskler på. At drikke fra en sugerør engagerer også musklerne, der er nødvendige for tale.

Engagerende tale

Patienter, der lider af afasi, har brug for at tale for at genoptræne. At finde måder at opmuntre dem til at engagere sig i tale kan være en udfordring. Fokuser på meningsfulde ord og accepter enhver variation på et ord, der indikerer, at patienten har skabt en forbindelse med et objekt og forsøger tale. Prøv at engagere din patient i tale, der interesserer dem, og endda begejstre dem. Lad dem hjælpe med at planlægge en fest, hvor hver person skal fortælle gruppen, hvad deres yndlingsmad er, så den kan serveres. Opfordrer dem til at tale om ting, der betyder noget for dem, såsom mennesker eller steder, der er dele af deres liv.

Læsning og skrivning

Afasia kan påvirke læsning og skrivning såvel som tale. Arbejdsbøger, der kræver både læsning og skrivning, er effektive værktøjer til genoptræning. Bøger med spil, der opfordrer patienter til at udfylde huller med substantiver, verber eller adjektiver, kan fremme deltagelse. Tillad blok-skrift først; skriftskrift vil komme senere. Opfordr patienter til at læse højt, hvilket vil hjælpe med både læsning og tale.