Forståelse og Støtte til Børn med Auditive Processerings-problemer

Børn med auditive processerings-forstyrrelser (APD) har svært ved at forstå sprog, fordi deres centrale nervesystemer eller hjerne behandler lyde anderledes. Disse børn kan høre en sætning, men hjernen blander rækkefølgen af ordene eller stavelserne, eller de kan have problemer med at filtrere lyde i et højt besat rum. Det kan være frustrerende ikke kun for barnet, men for lærere og forældre også. APD kan påvirke, hvordan et barn lærer, få dem til at give op på at lytte, og gøre det vanskeligt for dem at følge instruktioner. Som resultat kan de opføre sig ud af frustration og forvirring. Heldigvis med korrekt diagnostik og individualiserede behandlingsplaner kan børn med APD kompensere og lære færdigheder til at arbejde omkring deres auditive processerings-forstyrrelse. Her er nogle muligheder at undersøge for dit barn eller elev. Disse teknikker kan eller kan ikke være passende for hvert enkelt barn. Behandlinger varierer afhængigt af barnets præcise type APD.

Ting Du Skal Bruge

• Auditiv enhed

Instruktioner

1. Undersøg muligheden for at få en elektronisk lytte-enhed, der inkluderer et headset til barnet og et mikrofon til læreren for at hjælpe et barn med at fokusere på at lytte til én lyd – læreren. Der findes også all-in-one-enheder, som barnet kan bære hele dagen. Disse enheder ser ud som store MP3-spillere, men er virkelig en bærbar mikrofon og højtaler-enhed.

2. Prøv at gøre klasselokale-modifikationer for at styre, hvad barnet hører, og hjælpe dem med at fokusere på det, de skal lytte til. For at reducere et klasselokales akustik, kan tæpper lægges ned og vægge dækkes med børnenes kunstværker. Andre muligheder er at placere barnet tættere på læreren og væk fra elever, der har tendens til at tale uden for tur.

3. Arbejd med en specialiseret terapeut, med computer-programmer eller hjemme-øvelser, så dit barn kan lære færdigheder, der tillader ham at forbedre hans fokus, øge hans hukommelses-bevaring af instruktioner og forbedre hans ordforråd og sprog. Disse terapier giver barnet mulighed for at kompensere for det auditive deficit.