Juleaktiviteter til Tale-terapi: Engagerende Spil og Ressourcer

Taleterapeuter arbejder med elever i alle aldre for at hjælpe med artikulation og ordforrådsudvikling. De planlægger spil og aktiviteter rettet mod at hjælpe elever med taleforstyrrelser med at opnå specifikke mål for at gøre deres tale forståelig for lærere og kammerater. Terapeuter kan planlægge aktiviteter ved hjælp af jule-tema sprog og ordforråd under juletiden.

Go Fish

Taleterapeuter kan udvikle aktiviteter for at hjælpe elever med at opnå deres mål under juletiden. SpeechTX-webstedet leverer mange spil og aktiviteter til terapeuter at bruge under ferien. "Go Fish" er et traditionelt kortspil, som de fleste børn kender. Taleterapeuten udskriver et sæt jule-tema billedkort til spillet. Hun skærer kortene i to midten før spillet starter. Kortene fordeles jævnt mellem de to spillere. Den første spiller starter og stiller et spørgsmål som: "Har du den øverste halvdel af kransen?" Hvis den anden spiller har det, svarer han: "Ja, det har jeg" og giver kortet til den anden spiller for et match. Spillet fortsætter, indtil alle matches er fundet.

Skattesøgning

Mange elever elsker at deltage i jule-tema aktiviteter, når de arbejder med deres taleterapeut. I denne skattesøgning, tilpasset fra Speaking of Speech-webstedet, starter terapeuterne med at skabe en jule-tema scene ved hjælp af genstande fra et billedkort. Genstande inkluderer julemanden, en strømpe, en slæde, en alv og en skorstentop. Terapeuten inkluderer også andre genstande på brættet for at skabe et detaljeret billede, lignende en "Hvor er Waldo?"-scene. Under taleterapitiden får eleven et billedkort-gitter med et sæt julebilleder at finde. Hver gang de finder et billede, svarer eleverne: "Jeg har fundet alven" eller "Jeg har fundet sneemanden." Hver gang eleven finder en genstand, farver de billedet på deres gitter ind. Denne aktivitet fortsætter, indtil alle billeder er fundet.

Jule-Concentration

Taleelever øver mål om ordforråd og artikulation ved at spille spil under taleterapi. Jule-Concentration beskrives på Speaking of Speech-webstedet. Terapeuten starter med at lave to laminerede kopier af billedkortene. Når eleven ankommer til lektionen, blandes alle kortene og lægges med bagsiden op på bordet. Eleven vender to kort om for at prøve at finde et match. Hvis han/hun får et match, skal han/hun sige en sætning højt ved hjælp af ordet i en sætning. Hvis læreren får et match, vil hun også sige en sætning ved hjælp af billedet som ledtråd for den givne sætning. Spillet fortsætter, indtil alle kort er matcher.