Aktivitet for Expressive Sprog Delay

Et barn med ekspressive sprog forsinkelse undlader at udvikle brugen af ​​talen , der er typisk for deres aldersgruppe. Det primære problem synes at være en dysfunktion i hjernen , der resulterer i en manglende evne til at omsætte ideer til tale. De bruger ofte fagter til at ledsage deres begrænsede verbale udtryk . Mulige tegn

Børn med ekspressive sprog forsinkelse kan udvise nogle af følgende egenskaber: sprogfærdigheder, som halter bagefter andre børn på samme alder med mindst et år , den manglende evne til at følge simple anvisninger og /eller lykkes at nå frem typiske milepæle for sproglige udvikling. De kan have langsom eller svære at forstå tale efter tre år.
Interventioner

Som et første skridt , konsultere en børnelæge , hvis der er en bekymring om et sprog forsinkelse. De vil udføre en høreprøve og udviklingsmæssig vurdering. Hvis der er bekymring over de resultater, vil en henvisning skal foretages i en tidlig indsats program , for børn fødsel til tre år gammel eller skoledistriktet , for børn over tre år . En evaluering vil ske, og hvis det er nødvendigt , kan behandlingen ske ved en talepædagog . Den talepædagog vil give forældrene ideer til ting, de kan gøre derhjemme for at hjælpe barnet .
Aktivitet for Expressive sprogforsinkelse

en simpel men effektiv aktivitet at fremme sprogkundskaber er at vise et barn dagligdags genstande ( eller billeder af objekter) , såsom en ske , en kam, en tandbørste , en telefon eller en kop . Har barnet navngive objektet. Hvis han har svært ved at fortælle ham, at ordet og gentage ordet så mange som 12. til 18. gange i løbet af nogle minutter. Næste spørger barnet, hvordan man bruger det. Hvis han har svært ved at fortælle ham , i et enkelt sprog , hvordan objektet anvendes. For at styrke læring, brug det eller de ord ofte i samtale og spørge, hvordan man bruger det flere gange. Fortsæt denne med en til tre genstande , indtil barnet kan navngive dem og forklare, hvordan det bruges på et ensartet grundlag.
Hoteltilbud