Autismespektrumforstyrrelse: Engagerende motion og færdighedsbyggelege

Sensoriske aktiviteter

Sensoriske spil vil engagere børn til ikke kun at lege, men også at bruge deres sanser. Afhængigt af barnet kan sensoriske problemer involvere utilpas til at socialisere på grund af støjniveauet ved at lege med andre børn eller over-oppekscitet, når andre er til stede. Ved at introducere simple sensoriske aktiviteter, er autistiske børn i stand til at udvikle sunde reaktioner på genstande såvel som situationer. Sensoriske spil er sjove og gavnlige for børn, der spænder over hele autismespektrummet.

Sæt barnet ned og forklar reglerne for spillet I Spy. Fortæl dem, at du vil beskrive et emne i rummet baseret på farve, størrelse eller tekstur, og opmuntr barnet til at gå rundt i rummet for at finde det emne, der beskrives. Efter hvert spil, lad barnet føle genstanden og beskrive genstanden igen, mens barnet holder den. For at arbejde på sociale færdigheder, lad andre børn spille i spillet, og opmuntr til at finde genstanden som et hold.

Hvis en legeplads er nemt tilgængelig, placer barnet på en sving og stå foran ham/hende. Begynd at skubbe barnet på svingen, og efter flere skub, stop. Opmuntr barnet til at lave øjenkontakt med dig for at bede om flere skub.

Kunst- og musikaktiviteter

At interagere med et barn gennem kunstneriske midler er ikke kun en sjov aktivitet, men det vil også hjælpe med at udvikle visse færdigheder, der måske ikke er til stede, som udvidet koncentration. Afhængigt af alvorligheden af autisme, kan visse kunstprojekter muligvis ikke være mulige i øjeblikket. Vurder barnets evner for at bestemme niveet af kunstneriske kapaciteter.

Placer to genstande på et bord foran barnet. Disse genstande kan variere fra små bold til et billederamme eller barnets yndlingslegetøj. Læg ud flere ark papir med farveblyanter og instruer barnet til at tegne de genstande, der er foran ham/hende. For at starte, beskrive genstandene, mens barnet tegner dem. Efter at billedet er tegnet, peg på de vigtigste træk ved genstandene på bordet. Lad barnet frit tegne disse genstande uden instruktion.

Samle to musikinstrumenter og placer dem foran barnet. En tambourin og en lille snare-drum er nyttige til denne aktivitet. Lad barnet frit spille instrumenterne på sin egen i flere minutter. Sæt dig ned ved siden af barnet og instruer dem klart til at efterligne et let mønster. Brug dine hænder til at lægge mønsteret og klap hænderne i takt med mønsteret, mens barnet spiller. Når barnet er i stand til at følge mønsteret med dig, lad dem gøre det på egen hånd.