Dysleksi vs. ADHD: Forstå forskelle og overlap
To forskellige udfordringer
Dysleksi kendes på kognitive forskelle, der gør det svært at afkode og forstå skriftsprog. ADHD kendes på impulsivitet eller hyperaktivitet. Begge kan give udfordringer i skole, arbejde og familie. Nogle gange kan de ligne hinanden, men med nedenstående trin kan du skelne dem. At forstå, om en person har dysleksi eller ADHD, er første skridt til at værdsætte og støtte dem.
Det har du brug for
- Et klasselokale, kontor eller hjem (observationsmiljø)
5 trin til observation og skelnen
1. Identificér en person, du mistænker har dysleksi eller ADHD
2. Spørg personen direkte
Mange er diagnosticeret tidligt og har måske haft individuelle uddannelsesplaner (IEP). Nogle vil ikke dele det, men de fleste værdsætter interessen og deler gerne, hvordan det påvirker dem.
3. Observér læsning højt eller skriftlig arbejde
Hvis personen snubler over ord, læser langsomt eller har begrænset læsforståelse, kan det tyde på dysleksi. Frustration over meget skriftligt arbejde er et andet tegn. Dysleksi kan også vise sig som vanskeligheder med tegn og symboler i skriftsproget.
4. Observér siddeplads og opmærksomhed
Raslen, drømmeri under samtale kan tyde på ADHD. En person med dysleksi kan også rasle, når hun skal læse, af skam – det betyder ikke nødvendigvis ADHD. Hvis personen har svært ved at fokusere, MEN læser og skriver flydende, peger det mere mod ADHD.
5. Overlappende symptomer
Hvis personen har svært ved BÅDE at læse OG at fokusere, kan det være en kombination af ADHD og dysleksi.
En grundig faglig vurdering er altid nødvendig for en sikker diagnostik.
ADHD
- ADHD-medicin til børn: En omfattende oversigt
- Naturlig kost ved ADHD: Glutenfri og lav-glycemisk til symptomkontrol
- Forståelse og behandling af limbisk ADHD: En neurobiologisk tilgang
- Naturlige ADHD-behandlinger: Alternativer til medicin
- Voksen debut adrenoleukodystrofi (ALD): Fenotype, progression og håndtering
- Navigering i narcissistiske relationer: Grænse-strategier og selvbeskyttelse
- Omfattende ADHD-vurderingsstrategier: En guide
